教育部辦公廳關于下達職業院校教師素質
提高計劃2015年度項目任務的通知

教師廳函〔2015〕9號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，各全國重點建設職業教育教師培養培訓基地，有關單位：

　　根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好職業院校教師素質提高計劃2015年度項目申報工作的通知》（教師廳函〔2015〕3號）和職業院校教師素質提高計劃項目管理辦法，結合各地、各培訓機構申報情況，通過網絡評審和專家復核，確定2015年度項目任務?，F將項目任務下達給你們，并就做好實施工作通知如下：

　　一、中等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目

　　各地教育行政部門（計劃單列市和新疆生產建設兵團單獨組織，下同）、培訓機構要根據《中等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目管理辦法》和《中等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目任務》（見附件1）公布的項目任務精心組織實施，遴選、組織符合條件的教師參加相應培訓。

　　工作流程和時間要求：（一）發布編班計劃（7月10日之前完成）。各培訓機構登錄職業教育骨干教師培訓管理系統（網址：http://gpei.tute.edu.cn,以下簡稱“管理系統”），發布2015年度編班計劃，本年度培訓任務須在2015年底前完成。（二）落實參訓人選（7月10日之前完成）。省級教育行政部門按照地區名額分配總表（見附件1）的安排，下達本地區培訓名額，落實參訓人選，并在管理系統中編制下發教師網上報名驗證碼，組織學員進行注冊。（三）學員注冊（7月15日之前完成）。被推薦參訓教師填寫《學員推薦表》（見附件1），加蓋學校公章后報至省級教育行政部門；同時登錄管理系統進行網上注冊。（四）資格審查（7月15日之前完成）。省級教育行政部門按照有關項目管理辦法規定，審查擬選派參訓教師報名資格；同時登錄管理系統核對《學員推薦表》與網上報名信息，確認無誤后批準報名。（五）學員報名（7月15日之前完成）。學員確認資格審查通過后，選擇培訓基地并報名。參加骨干教師培訓的教師，嚴格按照生源計劃表選擇基地進行報名；參加專業帶頭人培訓的教師，可以任意選擇承擔本專業培訓的基地進行報名，若所選基地已報滿，則依次選擇下一個開設本專業培訓的基地報名，一個培訓班同一省份的生源不超過30%。（六）資格復核和錄?。?月25日之前完成）。培訓機構登錄管理系統，對參訓教師進行資格復核，批準符合條件的教師報名并通過管理系統發放錄取通知；對不符合條件的教師，要商請省級教育行政部門調換人選。（七）公布參訓教師名單（7月25日之前）。省級教育行政部門通過管理系統下載本地區被錄取的全部參訓教師名單，發文通知相關中等職業學校，并將審批后的《學員推薦表》返還參訓教師。（八）學員報到。參訓教師按照培訓機構錄取通知準時參加培訓，報到時將《學員推薦表》交至培訓機構。

　　2015年度中等職業學校專業骨干教師出國進修項目按教育部通知要求，另行安排、部署和實施。

　　二、高等職業學校骨干教師國家級培訓項目

　　各地教育行政部門要根據《高等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目管理辦法》和《高等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目任務》（見附件2）公布的項目任務，組織好省域內高等職業學校教師參加相應培訓。

　　各地的國家級培訓任務主體可安排在本省內完成，為促進省際交流和優質資源共享，應安排一定比例任務利用省外資源完成。各高等職業學校應按照本地省級教育行政部門統一規劃，自主擇優選擇公布的項目，優先安排農林牧地礦水等艱苦行業專業、緊缺人才培養專業、戰略性新興產業人才培養專業、區域重點發展產業對接專業的骨干教師參加培訓。

　　參加高等職業學校骨干教師國家級培訓的教師，要通過“高等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目管理平臺”（www.hvett.com.cn）全程記錄學習軌跡、反饋培訓效果。

　　三、中等職業學校青年教師企業實踐項目

　　各地教育行政部門按照《中等職業學校青年教師企業實踐項目管理辦法》和《2015年度中等職業學校青年教師企業實踐項目備案清單》（見附件3），自主確定承擔本省份項目任務的企業，遴選符合條件的中等職業學校青年教師到企業進行實踐。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┤嫱瓿身椖咳蝿?。各地要強化責任意識，遴選、落實符合條件的專業骨干教師（專業帶頭人）參訓，做好教師報名組織、資格審查等工作，協調學校選派教師按時參訓，如實記錄教師培訓學時（學分）。要加強項目執行過程和教師參訓過程監測，及時清查未參訓教師情況，通過補錄、調劑其他人選或調整、并入其它類別教師培訓項目，確保年度教師培訓任務全部完成。各培訓機構要加強與省級教育行政部門、教師派出學校的溝通和聯系，及時、定期反饋教師參訓情況，做好教師參訓的銜接與保障工作。

　?。ǘ┘訌婍椖窟^程管理。各地要按照規定的工作環節和時間要求，統籌安排教師國家級培訓和省級培訓工作。各培訓機構要強化培訓過程管理，嚴格按照培訓方案實施培訓。項目管理辦公室要會同省級教育行政部門、教師派出學校，加強對教師培訓的督促指導，不定期進行檢查，對教師參訓進行全程跟蹤。有效利用信息管理系統，記錄參訓教師學習軌跡，推進項目組織實施和績效考核全過程的信息化。加強教師培訓質量監控，細化學員網絡匿名評教，實施訓后實效評估，定期向各地推送和通報監管評估結果。

　?。ㄈ娀椖靠冃Э荚u。各地、各培訓機構要重視對項目實施績效考評和質量監控，在項目實施重要節點和關鍵階段，委托第三方或有關專業機構及時評估、反饋項目實施效果，保證項目實施進度和質量。各培訓機構要按照《中等職業學校教師專業標準》和《中等職業學校專業教學標準》要求，充分應用“十一五”職教師資培訓包項目開發成果，完善校企合作培訓教師機制，建設教師企業實踐平臺，做實做精專題培訓模塊，落實訓前、訓中、訓后測評，確保培訓實效。專業帶頭人培訓項目實行自主選學，培訓方案要對接教師需求，突出個性化、系統化培訓，提升教師“雙師”素質。

　?。ㄋ模┘訌娊涃M使用監管。各地、各培訓機構要強化財務管理和審計監督，厲行勤儉節約，落實?？顚Ｓ?，確保中央財政支持教師培訓的資金用足、用好。各地要落實工作經費，認真查找項目實施過程中存在的問題并及時加以整改和解決，采取切實舉措保障年度項目任務順利實施。中央財政資金到位之前，學校應全額墊付教師培訓費用。

　?。ㄎ澹┳龊贸晒偨Y與宣傳。各地、各培訓機構應及時總結提煉項目成果，開展優質培訓資源遴選工作，推薦教學效果好、學員評價高的課程生成數字化資源，促進培訓資源的共享共用。切實利用網絡、報紙等媒體宣傳項目成果，加速項目成果轉化、推廣和應用，依托項目管理網絡平臺（空間），展示教師培訓成就、校企合作典型經驗、基地建設情況等內容，相互學習借鑒、交流經驗。

　　本通知正文及附件電子版可登錄教育部官方網站（www.beautiful-landscapes.com）自行瀏覽、下載。

　　附件：1.中等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目任務

　　　　　2.高等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目任務

　　　　　3.中等職業學校青年教師企業實踐項目備案清單

教育部辦公廳

2015年6月29日