清華大學緊密圍繞“服務需求、提高質量”的改革主線，全面推進“繼續加強思想政治教育、繼續加強培養模式探索，重構質量保障體系、重構教育治理體系”的試點任務，在思想政治教育和工程博士培養兩項工作中形成了經驗做法。

　　一、思想政治教育

　　學校在百余年的辦學歷史中形成了愛國奉獻、追求卓越的精神，又紅又專、全面發展的培養特色，以及價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”的教育理念。始終堅持立德樹人，建立了校系統籌、分工協同、貫穿培養全過程的思想政治教育體系。

　　在新生入學教育階段強化思想政治教育。從2004年時任校黨委書記陳希為新生作成才報告開始，校黨委書記、校長為新生講授入學第一課成為優良傳統。2018年首次實現中外研究生新生校級入學教育全面同步，學術成長與發展、學風道德和學術素養、校規校紀、校園安全、職業發展等專題報告在同一時段安排兩位老師分別用中英文講授。在院系層面，主要領導講黨課也成為新生專業教育的重要環節。

　　落實課程和培養環節與思想政治理論課同向同行。從2017年秋季學期起，新開課程除了審核課程的教學目的、內容、方式等，增加了對政治立場的審查。2007年起，學術道德和規范教育成為研究生新生入學教育的必修環節，2018年首次實現對國際研究生新生的同步覆蓋。2017年啟動建設面向國際學生、以“理解中國”為主題的中國概況課組，目前建成18門課程，14門采用全英文講授。在博士生論文選題報告、中期考核、最終學術報告等環節增加了對政治立場和學術規范的審查，并加強了保密管理。

　　積極探索新時代社會實踐育人機制，提出了“走向海外、走向國家大工程、走向創新創業制高點、走向地方特色產業和交叉學科前沿、走向基層”的布局。2018年，1200余名博士生奔赴全國20余個省、市、自治區的167個實踐基地以及17個“一帶一路”沿線國家，開展為期6周的社會實踐，深度體驗和服務國家重大戰略。從2017年起探索社會實踐支隊臨時黨支部建設，2018年99個實踐支隊設立臨時黨支部，覆蓋了90%以上的黨員，實現黨建工作不斷線，組織了黨建活動300余次，服務干部群眾萬余人次。

　　二、工程博士培養

　　在過去6年工程博士培養試點的基礎上，2018年啟動創新領軍工程博士項目，擴大招生規模，并將培養院系由原來的8個院系擴展到全部22個工科院系。項目定位于培養具有國際先進水平的科技創新領軍人才，服務國家創新驅動發展戰略，構建工程高端人才培養的新格局。根據這一定位，確定了“集中力量辦大事”的原則，設立項目中心及其管理委員會和培養指導委員會，在學校層面統籌招生、培養和管理。

　　招生對象既包括具有較豐富工程實踐經驗、取得突出成果并主持或者作為骨干參與重要工程項目的行業領軍人才，也包括科技創新企業的技術企業家。招生采用“申請-審核”制，項目中心統一組織、執行統一標準。首期招收135人，全部為非全日制在職攻讀，在全國高校同類項目中規模名列前茅，受到社會高度關注，申請錄取比達到9.5:1。

　　項目培養指導委員會制定了模塊化的培養方案，并由項目中心統籌公共課程與培養培節安排，突破學科壁壘，突出實踐導向、問題導向，促進融合創新。第一年學生按5個工程領域編成平行班，完成課程學習。第二年開始，學生進入對應工程領域的縱向班，縱向班責任教授負責組織論文選題、中期檢查、最終研究報告以及工程博士生高峰論壇。

　　工程博士培養采取校內導師和企業導師聯合指導的方式，校內導師由認定的博士生指導教師擔任，企業導師由合作企業或相關領域專家擔任，一般具有正高職稱，并鼓勵導師根據研究課題組成論文指導小組。論文選題要求與解決重大工程技術問題、實現企業技術進步和推動產業升級緊密結合，開展工程新技術研究、重大工程設計、新產品或新裝置研制等。學生論文完成后，提交項目中心統一送審。