中國語言資源保護工程（簡稱語保工程）江西漢語方言調查項目自2015年啟動申報到2018年底，已順利完成54個點的調查任務（含2個瀕危漢語方言調查點），2019年最后18個點的調查工作正在有序推進。項目開展三年來，江西省主要做好以下幾方面工作。

　　一、周密計劃，用心做好項目規劃。項目申報時，即對全省方言狀況進行調查研究，科學確定調查點。項目啟動前，對確定的70個調查點進行合理設計，制定了“整體部署，統籌安排，科學組織，分年實施”的工作計劃。對省內高校的方言專業師資情況逐一摸底，并通過自薦、推薦和考察相結合的方式組成項目團隊。項目執行過程中，嚴格按計劃編制年度工作手冊。

　　二、建立制度，切實抓好責任落實。重點建立兩項制度：一是核心專家小組把關制度。在項目開展之初，項目組即組建項目核心專家小組，明確其職責，就工作任務提出具體要求。核心專家小組在項目負責人的領導下，由核心專家小組組長主持開展項目課題的業務培訓、技術指導、質量監督和咨詢回復等工作。二是實行課題任務承諾制度。項目負責人分別與調查團隊負責人簽署課題任務承諾書，有力保障了調查任務的順利完成。

　　三、堅持規范，嚴格把控工程質量。（一）組建好調查團隊。制定《中國語言資源保護工程江西漢語方言調查項目課題申請人條件》，在遴選調查團隊負責人、組建調查團隊時，著重考慮學歷職稱、專業方向、方言調查經歷（成果）、個人母語情況等四方面因素。（二）嚴格執行工作規范和技術標準。抓好項目培訓，確保人人掌握工程質量標準。嚴格執行技術標準，加強對音像攝錄的技術指導。實行調查點分片審音。驗收整改后對成果材料集中審核。（三）結合項目實施，開展針對性指導。根據江西區域方言情況，制定記錄方言詞語統一用字的規定，并選擇部分詞語條目以圖片加文字說明的方式構成“調查圖例”，供各調查團隊參考。遴選上一批項目中做得較好的課題材料發給各調查團隊作為樣本。

　　四、加強宣傳，擴大語保工程影響。項目組編印內部通訊刊物《江西語?！?，設立“會議報道”“工作動態”“田野短訊”“學者寄語”“調查點概況”“口頭文化巡禮”“贛地風物”等欄目，面向省語委成員單位、各級教育行政部門、各高校及專家學者進行宣傳交流，在反映江西語保工作情況、促進內部指導交流等方面發揮了積極作用。