近日，國家語委重大科研項目“中國語言扶貧的經驗成效及相關理論問題研究”舉行線上開題，山東大學承擔項目。開題評議專家組由廈門大學江桂英教授、廣州大學謝治菊教授、武漢大學趙世舉教授、大理大學周錦國教授和教育部語用司相關負責同志組成，教育部語信司負責同志、項目組成員參會。

　　項目首席專家張衛國教授介紹了項目研究背景意義、主要內容、重點難點、技術方法和核心成果等。項目立足中國語言國情和貧困治理實踐，基于語言政策與規劃、語言經濟學等理論，重點研究語言減貧效應及其內在機制規律，形成中國語言扶貧理論體系，以及國家語言扶貧事業發展的舉措建議。

　　評議組專家圍繞項目目標定位、主要內容、數據調查等進行評議，組長趙世舉教授作評議總結。專家組一致認為，該項目定位準確、總體設計科學、技術方法可行，團隊結構合理，具有較強研究能力，研究內容服務于國家重大戰略需求，具有十分重要的理論意義和實踐意義。

　　語信司負責同志在總結講話中指出，2020年是全面打贏脫貧攻堅戰和“十三五”收官之年，國家語委設立重大項目，就是要系統地總結中國語言扶貧經驗成效，形成中國語言扶貧理論體系，探索下一階段語言助力脫貧攻堅的有效舉措。在項目研究中，要堅持“高、精、深、實”，“高”就是要從服務國家重大戰略需求的高度，進一步提高對脫貧攻堅戰略的認識，研究推普和脫貧之間的關系；“精”就是精準的目標定位，聚焦深度貧困地區和未摘帽貧困縣的目標人群，科學制定調查方案和數據規范；“深”就是要深入研判分析問題，系統整合現有資源力量?！皩崱本褪羌纫绊斕臁?，如期高質量完成目標，又要“立地”，確保研究成果更加實用，接地氣。