文化部、教育部關于做好基層文化教育資源共享工作的通知

文社圖發〔2002〕12號

　　為深入貫徹落實《國務院辦公廳轉發文化部國家計委財政部關于進一步加強基層文化建設的指導意見的通知》（國辦發〔2002〕7號）（以下簡稱《通知》）要求，進一步豐富基層群眾文化生活，現就做好基層文化教育資源共享工作通知如下：

　　一、各級文化、教育部門要在當地黨委、政府的領導下，認真貫徹《通知》精神，進一步提高對基層文化、教育工作重要性的認識。按照“三個代表”的要求，結合本地實際情況，認真研究，采取措施，充分發揮設施和人才方面的優勢，努力實現資源共享、優勢互補，切實做好基層文化教育工作。

　　二、現有的各類文化設施要堅持為群眾服務，為青少年學生服務。根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于青少年學生活動場所建設和管理工作的通知》（中辦發〔2000〕13號）要求，各地博物館、紀念館、陳列館、展覽館等單位要對中小學校師生有組織的參觀活動實行免費，對普通高校師生有組織的參觀活動實行免費或半價優惠。群眾藝術館、文化館、文化站和圖書館、科技館、影劇院、文化宮等群眾文化設施要堅持公益性原則，面向基層，免費或低費向青少年學生開放，并增加開放時間。在積極開展群眾文化活動的同時，要經常舉辦適合青少年學生參加的文化活動。青少年學生校外活動場所缺乏的地區，要在創造條件新建、改擴建一批青少年宮和活動中心的同時，積極挖掘現有群藝館、文化館等文化設施的內部潛力，努力開辟青少年文化活動場地，并為開展社區教育提供服務。

　　三、各級各類學校的內部設施，在保證正常教學活動和滿足師生需要的前提下，積極創造條件，采取多種方式對社會開放，為群眾開展文化活動提供方便?？刹扇o償或低廉租用等方式為廣大群眾服務，提高學校內部各種場館、多功能教室等設施的使用率。合理調整和充分利用現有城鄉閑置的學校設施，開展社區文化和社區教育活動。

　　四、各級文化、教育部門要充分發揮文化教育系統的文藝工作者、中小學教師及其他行業部門文藝骨干的作用，努力實現人才資源共享。各地群藝館、文化館要開辦適合中小學教師參加的各類文藝講座、文藝培訓班、輔導班等，提高他們的文藝素養和文藝活動的組織能力。群藝館、文化館業務干部要經常深入到中小學輔導學生開展文化活動。農村鄉鎮文化站、兒童文化園可聘用中小學教師擔任文化輔導員，城市街道文化站、社區文化服務中心要動員和組織學校退休教師在自愿的基礎上擔任文化輔導員。各級各類學校教師要利用課余時間積極主動地參與當地群眾文化和教育培訓活動。

　　五、各級文化、教育部門要利用現有的教育電視頻道，積極推進“全國文化信息資源共享工程”的實施?！肮蚕砉こ獭笔抢矛F代信息技術，開發、整合圖書、文物、電影、美術、音樂各類藝術作品等優秀民族文化藝術資源，通過網絡傳送到基層，為群眾服務的重點文化建設項目。要發揮教育電視頻道覆蓋面廣、接收站點多的優勢，利用教育電視頻道傳輸文化信息，逐步在廣大城鄉各類學校形成網點，擴大“共享工程”的受益面，豐富中小學生的精神文化生活，培養全面發展的高素質人才，提高城鄉勞動者、社區居民的科學文化素質。

　　六、各級文化、教育部門要認真貫徹落實中組部、文化部、教育部、民政部、全國老齡辦公室《關于做好老年教育工作的通知》（文社圖發〔2001〕22號）精神，密切合作，在老年大學教材編寫、師資培訓和教學管理上充分發揮教育部門的人才優勢。有條件的地方，要在高等院校定期開辦老年教育師資培訓班，有條件的成人學校要積極開展老年教育活動。利用中國教育電視臺現有條件合辦老年文化、教育專欄，積極創造條件，開辦專門的老年節目頻道，開展遠程老年教育，定期講授老年大學課程，介紹老年大學活動，逐步解決目前老年大學數量較少、設施不足的問題，豐富老年人的文化生活，滿足老年人對各種文化知識的需求。