胡昭程同志生前是湖南省桂東縣教育局局長。他自1969年參加教育工作至2000年因病逝世，三十幾年如一日，兢兢業業、嘔心瀝血，把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業。在長期的教育行政管理工作中，他深入基層、認真調研、艱苦創業，致力于實施素質教育，調整學校布局，改善辦學條件，優化教育結構，走出了一條花錢少、效益高、符合貧困山區發展教育的路子；他銳意進取、勇于開拓、大膽創新，狠抓學校內部管理體制改革，積極推行教職工聘任制和崗位責任制，努力建立教師隊伍管理的激勵競爭新機制；他清正廉潔、克己奉公、無私奉獻，堅持全心全意為人民服務的宗旨，為山區教育事業的改革發展作出了突出貢獻。胡昭程同志崇高的品質和精神不僅受到當地教師和教育工作者的敬仰，而且得到廣大人民群眾的高度稱贊，被人們譽為“焦裕祿式的教育局長”。他先后十幾次被評為先進工作者、先進教育工作者，1995年被原國家教委、人事部授予“全國優秀教育工作者”稱號，并多次被各級政府記功獎勵。
    胡昭程同志是新時期教育工作者的杰出代表，是基層教育行政領導干部的楷模。他的模范事跡時代特征鮮明，感人至深，集中體現了黨的優良傳統和作風，體現了當代共產黨人的崇高品質和精神，體現了一個教育工作者對事業堅持不懈的追求，在新的歷史時期具有特
殊的重要意義。為進一步學習宣傳胡昭程同志的模范事跡，樹立榜樣、弘揚正氣，加強教育系統黨風廉政建設和教育行政干部隊伍建設，推進素質教育和教育教學改革。教育部決定在全國教育系統開展向胡昭程同志學習的活動。
    教育部號召全國教育戰線的廣大教師和教育工作者向胡昭程同志學習，學習他全心全意為人民服務、為學校服務，勤政為民、鞠躬盡瘁的奉獻精神；學習他解放思想、銳意進取、力行改革、大膽開拓的創新精神；學習他恪盡職守、埋頭苦干、勵精圖治、求真務實的敬業精神；學習他為人師表、清正廉潔、淡泊名利、大公無私的高尚情操；學習他生命不息、奮斗不止、百折不撓、矢志不渝的理想追求。希望廣大教師和教育工作者以胡昭程同志為榜樣，振奮精神、開拓進取，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐江澤民同志“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的十五大和十五屆五中全會以及第三次全國教育工作會議精神，深化教育改革，推進素質教育，為實現科教興國大業而努力奮斗!