育人楷模賀紅巖：“小心思”做出德育“大文章”

——記新疆察布查爾錫伯自治縣第一中學教師賀紅巖

　　很多學生都叫她“賀媽媽”，學生犯了再大的錯，她也從來不發脾氣，始終微笑著面對學生；22年了，凡是她教過的學生，大部分至今仍和她保持著密切的聯系；學生大學畢業了，找女朋友還要請她把關，結婚請她當證婚人……在學校教育工作中，她愛用“小心思”做好德育“大文章”，也因此成了學生們心中的媽媽和朋友。

　　今年45歲的“賀媽媽”，是新疆察布查爾錫伯自治縣第一中學教師賀紅巖。憑著突出的業績，她成為自治縣專業技術學科帶頭人、全國優秀教師和全國優秀德育課教師。

　　把學生始終放在心上

　　8月31日，記者走進賀紅巖的辦公室。賀紅巖當時正忙著接電話，說的是貧困生資助的事情，馬上開學了，新生中的貧困生成為她關注的重點。

　　“伊曉芳、池夢夢，七年級（6）班，孤兒，要特別關注?！边@是賀紅巖臺歷上記載的一行文字，時間是8月30日。這兩個寫在臺歷上的名字引起了記者的注意?！斑@是兩個孤兒，家里都很貧困，我準備下午去她們家里了解一下具體情況，好為她們提供幫助?！辟R紅巖對記者說。

　　伊曉芳、池夢夢的家離縣城有20多公里，伊曉芳父母早逝，跟著叔叔嬸嬸生活。一走進伊曉芳的家，賀紅巖就四處打量，從她的眼神可以看出，她看到了貧困給這個家庭帶來的壓力和困難。

　　賀紅巖和伊曉芳的嬸嬸聊了起來，她一邊詢問，一邊不時用筆把情況記錄在小本子上。得知這家四口人一年僅有萬把元的收入，勉強維持生計后，賀紅巖對伊曉芳的嬸嬸說：“現在國家有‘兩免一補’政策，孩子上學的事不用擔心，我們也會給伊曉芳盡快安排一位資助者，你可以放心讓她去上學?！?/P>

　　從伊曉芳家里出來，賀紅巖又驅車來到池夢夢家?？吹接欣蠋焷砑以L，池夢夢的養父母十分激動。賀紅巖又給他們講了講資助政策，表示會為池夢夢解決上學中遇到的困難。

　　“過去，家訪要靠騎自行車?！辟R紅巖說，最遠的地方要騎上4個小時才能到，但她從來沒有叫過苦，也沒有因此退縮過。22年里，她訪遍了每個學生的家，有的去了兩三次甚至更多。

　　為什么要走遍每個學生的家呢？賀紅巖的回答很簡單：“把學生始終放在心上，了解學生才能為德育打好基礎。不了解學生，怎么能教育好學生呢？”這些“小心思”她一直埋在心底，沒有對別人說過。

　　作為班主任，賀紅巖對每個學生的家庭狀況和性格及成長環境都了然于心。有一次，賀紅巖上課時發現一個男生無心聽課，滿面愁容。下課了，賀紅巖找到他，輕聲問他：“是不是你爸爸生病了？”此話一出，學生的眼淚奪眶而出，一下子就撲在賀紅巖的懷里。之前家訪時，賀紅巖知道這個學生的父親身體不好，她一邊安慰學生好好學習，一邊給這個學生家捐款幫助他的父親治病。

　　后來，這名學生發奮學習，成為班里的優秀學生。他十分感激賀紅巖對他的關懷和幫助。直到如今，他都稱賀紅巖為“賀媽媽”。

　　再調皮搗蛋的學生在她面前都聽話

　　8月31日，就在記者采訪賀紅巖的時候，她辦公室的門突然被“哐當”一聲撞開了。一個教師氣沖沖地帶著一個學生走了進來：“賀老師，你看這個孩子怎么說都不聽，就是不把頭發理短?！?/P>

　　賀紅巖看了看這個老師，又看了看這個學生，微笑著轉身招呼學生坐在自己身邊的板凳上?！霸趺礇]有去理發呢？”賀紅巖說，“有什么困難嗎？給我說說看，我也許能幫助你呢?！?/P>

　　這個學生看賀紅巖沒有批評他，便講出了自己沒有理發的原因。他說，他的父母在外打工，自己和爺爺奶奶住，父母沒有回來，沒有錢，所以沒去理發。

　　見學生這樣說，賀紅巖立即表示：“老師給你出錢，你愿意去理發嗎？”賀紅巖問這個學生?！霸敢?！”學生回答道?！澳呛?，老師現在就帶你去理發?！辟R紅巖示意讓教師帶他去理發。

　　“你相信那個學生說的不理發的理由嗎？”記者問賀紅巖，“為什么你不批評他，還對他微笑著說話？”

　　“我微笑，就是讓學生看到，我尊重他，是真心幫助他的。不批評，是為了能聽到學生說出心里話。始終保持微笑，再調皮搗蛋的學生在我面前都能聽話?！辟R紅巖依舊笑著說，“一拿出校規，學生就會反感，不如不說。只要做通思想工作，把問題解決了，實際上等于給他上了校規課了?！?/P>

　　“再調皮搗蛋的學生，只要在賀紅巖面前，都像變了個人似的。不愛開口說話的，都愿意把心里話給賀紅巖說；脾氣暴躁的，也變得溫和容易溝通了?！辈觳疾闋栧a伯自治縣第一中學德育處副主任王華說。

　　早戀是困擾高中生的一個敏感問題。即便知道學生早戀，賀紅巖也從來不會在公眾場合批評學生，她像媽媽一樣，耐心細致地做早戀學生的思想工作，讓他們樹立正確的戀愛觀、人生觀?！霸鐟俚氖?，學生有不同的認識，有時候被別的同學知道了，大家會拿這件事開玩笑，這對學生的心理健康不利。因此，保護學生隱私就是尊重他們?！?/P>

　　有個學生畢業后，給賀紅巖寫了一封信，信中對賀紅巖當年對他早戀隱私的保護表達了深切的感激之情?！拔液瓦@個學生私下里談了兩三次，改變了他早戀的想法。他后來大學畢業談對象時，還讓我給把關，即便現在，工作生活中遇到問題還常常問我該怎么辦?！辟R紅巖說。

　　“我教過的學生，現在絕大部分都有聯系，無論在工作還是生活中，有心里話，他們總愿意跟我說說?！辟R紅巖對記者說，“我與很多學生現在都是朋友了

　　把德育內容融入化學課堂收到意想不到的效果

　　在察布查爾錫伯自治縣第一中學，每個學生都喜歡賀紅巖所教的化學課，有的甚至變得癡迷化學了。

　　賀紅巖上化學課，下了功夫，也花了心思。如何把枯燥的化學課上得生動活潑，學生既愛聽，又愛學呢？賀紅巖嘗試把德育內容融入化學課，收到了意想不到的效果。

　　高一的時候，在講到“二氧化碳”這課時，賀紅巖很自然地就聯系到環保話題?？吹綄W生們討論熱烈，她干脆組織了一次以“還我綠色”為主題的班會，設計了一個模擬法庭，讓學生扮演不同角色，有的扮演污染企業的老板，有的扮演村民，有的扮演法官，有的扮演環保人士。大家各抒己見，發表不同的觀點，并提出解決問題的思路和辦法。

　　賀紅巖動了一個“小心思”，一堂化學課變成了一堂德育課?！斑@堂課下來，收獲不小，要感謝賀老師為我們搭建了這樣一個可以發表看法的平臺?！睂W生張東說。

　　在上“堿工業”這一課的時候，賀紅巖把獲得國際金獎的中國侯氏制堿法融入到化學課中，把我國著名化學家侯德榜的故事講給學生聽，告訴大家中國人同樣可以有令世界矚目的成就。她鼓勵學生要勤于思考，發憤圖強，將來報效祖國。就這樣，一堂化學課，讓學生們聽得聚精會神，還加深了學生對人生價值和人生理想的思考，讓學生受益匪淺。

　　每堂化學課，賀紅巖都從德育故事開始，中間都要穿插德育內容，她將教學目標與價值觀、人生觀、世界觀，以及做人的準則、傳統美德等巧妙地融入到教學中。幾乎每個知識點，賀紅巖都有一個德育故事，這樣的課堂怎能不讓學生癡迷呢。

　　賀紅巖把德育融入課堂的德育課程化、科目化的創新做法，如今在察布查爾錫伯自治縣第一中學全面推廣，她的努力，使得學校把德育課堂主渠道真正落到了實處。

　　擔任學校德育主任后，面對德育的新情況、新問題，賀紅巖努力創造條件整合德育資源，使學校形成了課內外、校內外結合，知識、能力、行為并重，課堂、學校、社會聯動，開放、立體的德育體系。賀紅巖每月確定一個德育主題，分層次分階段地開展豐富多彩的德育活動。2004年，她率先在全縣開展的創新型德育主題班會課示范展示活動，受到全縣廣大中小學教育工作者的認可。

　　這就是賀紅巖，一個喜歡花心思的教育工作者，她用一些看似不起眼的“小心思”做好了德育這篇“大文章”。（記者 蔣夫爾）