甘肅中部的國家級貧困縣定西市，地處黃土高原和西秦嶺山地交匯區，山脈縱橫。如何讓“大山里的孩子”接受高質量教育？遠在1600公里之外的天津師范大學研究生支教團，用持續22年的支教接力為這道難題提供了答案。

　　1998年，天津師范大學師生捐款20萬元，在定西市安定區捐建了一所希望學校，命名為“天津師范大學希望學?！?。2002年，天津師范大學成立研究生支教團，在全校選拔了第一批研究生奔赴西部，服務地正是甘肅省定西市安定區。一年一屆研究生赴定西支教的扶貧接力大幕就此拉開。

　　艱苦擋不住奉獻的快樂

　　今年9月，初來定西的天津師大研究生支教團成員驚訝地發現，“天津來的老師”已成為當地百姓生活的一部分：每周末，往返蘭州和定西的長途車司機都會在發車點等一等，接上采購完生活物資準備回村的支教教師；每一屆新到的支教教師都會得到當地大大小小商家的特殊優惠……

　　天津師范大學輔導員張玥2003年曾到定西巉口中學支教，那一年的經歷令她記憶猶新：兩個女生負重步行兩個小時去換煤氣罐的狼狽；用拼插積木的思路自己安爐子、裝煙囪的智慧；初次架火有如故意縱火般濃煙滾滾引來鄰居關注的尷尬；整個冬天無數次自己劈材、砸煤塊，斧子失控時十指連心的疼痛；主食、副食天天都是洋芋的食譜……種種困難，支教團成員都一一克服，再難再累，只要看到班里孩子們露出收獲知識的喜悅笑容，心頭便云開霧散。

　　研究生畢業后，張玥留校工作。連續多年，支教團隊伍中都有她的學生。每當張玥送自己的學生奔赴定西支教時，她總會告訴他們：“環境雖然艱苦，但當你們全身心投入工作后，停電的靜寂，停水的無奈，教學的辛苦，生活物資的匱乏，真的就不算什么了。取而代之的是在實踐中不斷充實、不斷完善、不斷超越的收獲和奉獻的快樂?！?/p>

　　匯聚力量實現孩子求學夢

　　王彬是2004年到定西支教的。為了更好地了解學生，他翻山越嶺先后走訪了李家堡、青嵐、符川等10多個鄉鎮的20多個村子。通過家訪，很多學生身上承載的生活的艱辛與不幸在王彬面前展開：有的家庭姐弟4人都在上學，而全家只有4畝旱地維持基本生活；有的母親臥病在床，微薄的收入連藥費都無力承擔；有的從小被父母遺棄，小小年紀還要照顧年邁的老人……

　　每次家訪結束，王彬都會整理好貧困學生的第一手資料，發布到網上，在全社會尋找能夠給予學生幫助的好心人。王彬的努力得到了社會各界的積極響應。支教結束時，他聯系資助了30余名學生，共計款項14650元；衣物13箱，共計約200公斤；文具1500余件，發放到4所學校的1000余名學生手中。

　　在他的帶動下，定期走訪貧困學生家庭，聯系愛心力量幫助貧困學生，成為每一屆支教團成員周末的必修課。20多年來，他們對學生家訪萬余次，寫下了數百本家訪筆記，并聯系愛心企業、單位、個人施以援手，共募集捐款約92.4萬元，資助貧困學生612名。還有很多支教團成員跟當地學生保持著長久的聯系，資助品學兼優的學生完成學業……

　　付出讓美好延續下去

　　2013年4月，支教團募集捐款為希望學校修建了學生宿舍。歷年支教團成員代表重返定西，參加宿舍奠基儀式。得知老師們回來了，很多人慕名而來。一個聲音讓重返定西的張玥動容：“張老師，您還記得我嗎？我是趙春梅，十年前您在巉口中學教過我英語。我現在是希望學校的老師了！”

　　原來，十年前張玥教過的學生趙春梅在大學畢業后做了一名教師，她沒有選擇去條件更優越的學校，而是毅然回到天津師范大學希望學校，像張老師一樣把青春奉獻在國家和社會更需要的貧困地區。十年前的師生，如今為了同一個夢想重聚在這片充滿希望的土地上。

　　2019年，定西市安定區脫貧摘帽。天津師大支教團的扶貧接力工作仍在繼續，也有越來越多的當地孩子在大學畢業后回到家鄉工作。

　　正在定西支教的段文卿來到西關小學已經一個多月了。一次課后，班里一個孩子突然跑過來對她說：“段老師，以后我也想當一名數學老師！你知道為什么嗎？因為我想成為像你一樣優秀的人?！蹦且豢?，段文卿的眼睛濕潤了，“我忽然明白了支教的意義——帶給孩子們知識和希望，并帶領他們將這份美好延續下去?！保ū緢笥浾?陳欣然）