如今，上大學幾乎成為每個家庭對孩子的希望。在這樣的情況下，職業教育對于千家萬戶和社會發展，將會起到怎樣的作用？這兩天，2019第十六屆上海教育博覽會聚焦職業教育，全方位展示本市職業教育成果。今天上午，“邁向2035的上海職業教育”高峰論壇在教博會現場舉行，與會專家聚焦職業教育發展新要求，解析新時代職業教育改革方案。

　　“抓斗大王”、改革先鋒，華東師范大學國際航運物流研究院院長包起帆回憶，自己走過的路，是一條踐行工匠精神的探索之路。而所謂工匠精神，就是在自己崗位上全身心投入，把工作做到極致的精神?！拔覀円谌鐣纬芍匾暪そ?、倡導工匠精神的好風氣，讓職業教育獲得更大的重視和發展，為中國制造、中國創造插上騰飛的翅膀！”包起帆呼吁。

包起帆（來源/上海市教委供圖）

　　憑著“要么不做，要么就做得最好”的一股勁，上海市教育功臣、上海特級校長卞建鴻帶領楊浦職校的車身修理團隊一次次挑戰自我、奮力超越。從第42屆的優勝、到43屆的銀牌，再到第44屆世界技能大賽的奪金，一次次實現著上海職業教育“零”的突破。通過不斷“想別人不敢想、做別人不敢做的事”，卞建鴻不僅“讓每一位學生的職業生涯從楊浦職校起步”，更推動學校成為上海乃至全國技術技能人才培養的“工匠搖籃”。

卞建鴻（來源/上海市教委供圖）

　　“1982年，美國的民調顯示，57%的家庭希望孩子讀大學；到了2010年，這個數字上升至92%，而中國也已進入這樣的發展階段?！鄙虾Ｊ薪逃Τ?、上海市特級校長鄔憲偉說，殊不知，當年，正是高等職業教育，為我國850萬家庭培養了第一批大學生。作為中國職業教育的策源地，面向未來，上海要形成努力打造職業教育的“上海模式”?！暗?035年上海要建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，必須實現更高水平、更高質量的教育現代化，建成與其相匹配的一流教育。其中打造一流職業教育是關鍵一環?！?鄔憲偉強調。

　　他建議，上海應打造“職教實驗學院”，可以是長學制的，實現在同一個學院內，中職、高職、本科的貫通培養模式；確立產業路線，例如生物醫藥、集成電路等，將此作為專業集聚路線，把職業教育集團建設成為示范性職教集團；更應通過“1+X”證書試點、職教高考改革、學分銀行建設、雙師型師資建設等手段，完善現代職教體系。

鄔憲偉（來源/上海市教委供圖）

　　“不能只在概念上說要把職業教育置于戰略地位，而是要在想明白這些問題后，把它落實到政策與制度中?！比A東師范大學職業教育與成人教育研究所所長、博士生導師，國家職業教育教材建設和管理政策研究基地主任徐國慶指出，其中，教材質量是重中之重。2019年教育部批準建立了11個國家教材建設重點研究基地，其中就有一個是職業教育。上海職業教育應當以教材開發為抓手進一步推動課程改革?！叭缃?，職業的邊界日益模糊，我們要培養更多的復合型技術技能人才，在這點上，上海應當走在前列?！毙靽鴳c說。（新民晚報記者 陸梓華）

徐國慶（來源/上海市教委供圖）