崔西展在指導學生學習（青島市電子學校供圖）

　　中國教育新聞網訊（記者 宋偉濤）“齊魯名校長”、全國職業教育先進個人……這一連串的榮譽都是青島電子學校校長崔西展在職業教育一線摸爬滾打了整整25年的見證。然而在這些榮譽面前，他卻淡然一笑，“這只代表過去，未來還有很長的路要走”。

　　從1989年參加工作開始算起，崔西展已經在職業教育管理一線摸爬滾打了25年。期間，他輾轉奮斗在青島市中等職業教育第一線，幾度使一所所遭遇巨大發展危機的學校駛入良性發展軌道，被譽為“職教戰線的救火隊員”。

　　盡管剛剛46歲，記者面前的崔西展已是銀絲滿頭，這大概就是為什么被同事們親切地喊為最年輕的“老兵”的緣故吧。

　　2008年，他臨危受命，擔任青島商務學校校長，并將這所瀕臨倒閉的職業學校辦成了島城名校。2010年，他勇擔重任，來到首批國家級重點職業學?！鄭u電子學校任校長。他又一次身先士卒，開始了新的征程。

　　“教好一個孩子，幸福一個家庭，服務整個社會”，這是他長久以來的堅持，也是他職教情懷的體現。

　　在師生們眼里，崔西展工作有魄力，有能力，有思路，有辦法。尤為可貴的是，他不斷提高對自身和對學校的要求，永不停步。

　　在他的帶領下，學校積極結合和服務當地經濟發展設置新專業，積極統籌資源，通過外引內聯，搭建起本科（“3+4”分段培養）、（“3+4”國際班）大專（“三二”連讀）、普通中專、職業中專五個學歷層次平臺，打破了職教發展瓶頸。

　　2013年以來，學校先后被確定為計算機科學與技術專業、電氣技術應用專業“3+4”分段培養改革試點學校。學校與青島科技大學制定了7年一體化貫通培養方案和課程標準，突出了職業素質和職業技術能力的培養。通過一系列措施，學生發展的上升通道打通了，打消了學生報考職業學校的顧慮。

　　與此同時，崔西展還始終堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，通過創新德育管理體制機制和方式方法，形成了以德立人、以禮輔業的“崇德？尚禮”德育特色。

　　面對升入本科學生名額有限的事實，崔西展引進境外優質教育資源，通過推進與境內外名校和名企的合作來做大蛋糕。學校先后與美國、德國等七個國家和地區的十余所學校簽訂學術交流與人才培養合作協議。

　　為了實現辦學規?；?、集約化、連鎖化，崔西展審時度勢，將目光最后落在了青島市電子信息業職教集團——作為該集團的牽頭單位，學校必須有所作為。

　　接下來，崔西展致力于與集團行業協會和集團企業的密切合作，經常組織集團座談會、商談會。經過努力，海信班、華世基班、LG班、特銳德班在學校遍地開花，校企共同育人、互惠共贏的良好局面已然形成。

　　“為了貼合社會的需求，學校開設相關課程就顯得尤為緊迫”，崔西展深知，抓住中職入口旺和出口暢兩個牛鼻子，是校長的工作重點。

　　2013年5月，細心的人們發現，在青島市秋季中等職業教育招生計劃中，一個奪人眼球的專業赫然在列——3D打印技術專業。眾所周知，3D打印是集光、機、電、計算機、數控及新材料于一體的先進制造技術，被稱為引領第三次工業革命的制造技術。

　　在中職教育中增設該專業，無疑是一次大膽的嘗試。而開創這一先河的，正是青島電子學校校長崔西展。

　　“熱愛學生就應該為學生謀劃將來?！边@成了崔西展的工作座右銘。正如他在全程觀看了2013屆學生畢業典禮演出后在微博中寫到：“學生成熟了，教師成功了；學生快樂了，教師幸福了?？粗议L、學生、老師們淚流滿面的笑容，我流淚了。我覺得自己是一個期待收成的老農民，今天坐在堆滿果實的黑土地上，怎能不喜極而泣？這種體驗很獨特！”

　　字里行間飽含著一名校長對職教夢想的堅守、對教師幸福、學生成長的殷切期盼。