今年5月20日至6月20日，全國學前教育宣傳月將以“給孩子適宜的愛”為主題，為您把脈“愛”的溫度。從5月20日起，“微言教育”微信將連續展出3個公益宣傳片、10組關于“愛”的插畫以及30多個教育經典案例及點評，我們邀請各位家長，放慢忙碌的腳步，一同走進這場愛的旅程，為自己，為孩子，加加油！

　　今天，小編為大家展示三個教育案例，家長們看看是否遇到過相同的情形，還配有專家點評哦。

　　愛是陪伴與支持

《給爸爸打電話》，沈丹蘊（5歲），中國兒童中心推薦

　　諾諾：一個媽媽不夠，要去超市再買一個回來。買一個會講故事的媽媽，一個會做游戲的媽媽，一個會唱歌跳舞的媽媽。

　　——廣州市越秀區第二幼兒園中四班家長

　　虓虓：奶奶，你再生個爸爸嘛！一個上班，一個陪我玩，要不就再生個媽媽！

　　——小一班：虓翊媽媽

　　點點：媽媽，我什么都不想吃，就想和你在一起！”

　　——點點媽媽

　　專家點評：

　　無論是“買一個媽媽”還是“再生一個媽媽”，都是孩子因父母陪伴不足而造成情感缺失的內心吶喊。父母的陪伴和呵護，是孩子心理安全感的重要來源。凡是童年獲得充足而又高質量陪伴的孩子日后都會情緒積極穩定、樂于交往、敢于探究。愛他，就多陪陪他吧！

　　“揠苗助長”的孩子能幸福嗎？

《環境》，北京市宣師一附小李依陽（10歲），中國兒童中心推薦

　　對于即將升入小學的幼兒，重要的是養成良好的學習習慣，但很多家長卻過于重視知識和技能?！袄蠋?，今天你們學習了7的分解吧？怎么孩子回來就只會兩種呢？我朋友的孩子都學到13的分解了，她是不是太笨了？上小學跟不上怎么辦？今天教她認識鐘表，教了很多次，她都不認識，我還拍了一個視頻，您看看她的表現怎么是這個樣子？！”視頻中，孩子趴在桌子上使勁地哭泣。聯想到平時，這個小女孩在班里一遇到小小的困難就退縮：“老師，這個太難了，我不想參加?！蔽医K于明白，生活在這樣急迫、焦慮和否定的環境中，孩子能自信起來嗎？（成都市龍泉第十小幼兒園教師）

　　專家點評：

　　趕在前面的未必就是最好的，早或晚不應成為孩子成長的標尺。父母望子成龍的心情再迫切，也不要讓互相攀比和盲目跟風蒙蔽了自己的心，否則最終傷害的是孩子的心。給孩子充分的時間和空間，用微笑靜待他的綻放，才是給孩子最好的愛！

　　在尊重和愛的世界里盡情涂鴉

　　所有的孩子都愛涂鴉，朵朵也不例外！最開始，她只在畫板上隨便畫。后來，她發現墻上也能畫，以至于家具、漁缸、衣服、電器、包裝盒都沒能幸免！

　　我總是不經意地發現，這兒多了幾筆，那兒又畫了一團，到處是像龍卷風、毛線團那樣的痕跡。雖然一眼看上去亂亂的，但仔細欣賞，你會發現這里面的樂趣和美！

　　后來，我和朵朵約定好，劃分了可以涂鴉的區域。餐廳區和電視背景墻歸姐姐，沙發背景墻和書房是她的底盤，大家只能在自己的區域畫。朵朵牢牢記住了這個約定。從此以后，朵朵就在自己的區域畫畫，一有時間就去畫幾筆，不知不覺，整面墻都快畫滿了！

　　后來，我又在臥室開辟了一面墻給她，她常常一邊畫一邊還喃喃自語地講她畫出來的故事。雖然每次講，可能都有新的發現。這是女兒創作的迷宮。每天從幼兒園回來她都會上去添幾條路。如此超強的表現力令我驚訝！

　　朵朵在不知不覺中，用畫筆表現自己的感情和思想，不僅充實了她的心靈，也美化了我們的家，愉悅了我們的心情。每天看她在墻面上安靜專注地涂鴉，總有一種感動充盈于我的心間……（撫順市新撫區幼兒園中三班家長）

　　專家點評：

　　沒有一個“愛”字，卻看到濃濃的愛與發自內心的欣賞。從圖文中源源不斷地涌出來。充分的自由與適度的規則，孩子只有在充滿尊重與安全感的世界里才會淋漓盡致地發揮潛能，創造精彩。如果你還在阻止孩子涂鴉，那么你很有可能扼殺了一個天才！