中國網訊 11月21日，2024年世界職業技術教育發展大會平行會議“產教融合推動職業教育高質量發展”在國家會展中心（天津）召開。會議由中華人民共和國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會、天津市人民政府主辦，有色金屬工業人才中心、南京工業職業技術大學承辦，天津機電職業技術學院協辦。近20個國家和地區的教育部門、高校、研究機構的200余位代表參會，共同探討職業教育發展的新路徑，聚焦產教融合在推動職業教育高質量發展中的關鍵作用。

　　中國教育部黨組成員、副部長吳巖，山東省副省長鄧云鋒，柬埔寨王國副首相兼教育、青年、體育大臣韓春那洛，剛果（金）共和國職業培訓部部長?；だ妆葕W·馬克，馬達加斯加共和國勞動、就業、公職部長哈妮特拉·菲蒂亞瓦娜·拉扎卡布阿納，岡比亞共和國高等教育、研究與科技部部長皮埃爾·戈麥斯，緬甸聯邦共和國教育部副部長佐敏，坦桑尼亞聯合共和國教育科技部副部長奧馬利·基潘達，科特迪瓦技術教育、職業培訓與學徒事務部副部長穆斯塔法·桑加雷，幾內亞共和國地礦部秘書長阿布巴卡·庫魯馬出席。柬埔寨教育、青年和體育部國務秘書歐姆·羅姆尼主持。

　　【成果發布】

　　會議發布了“有色金屬行業服務國際產能合作人才培養成果”和“南京工業職業技術大學境外辦學成果”，包括有色金屬行業牽頭開發的《機電一體化技術》等系列工業漢語教材和南京工業職業技術大學牽頭開發的《計算機基礎》雙語教材等系列成果。該系列成果反映了我國職業教育國際化發展內涵建設所取得的顯著成效。會議期間，南京工業職業技術大學與馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學簽署了合作備忘錄。

　　【專家報告】

　　專家報告環節由中國工業合作協會理事長田玉萍主持，9位來自中外政府、企業、職業院校的受邀專家圍繞會議主題交流協同育人的最新政策與實踐經驗，分享在職業教育國際交流合作方面所做的探索，共同探討職業教育產教融合的發展模式，展望全球職業教育共同體構建的發展方向。

　　甘肅省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長張國珍作了題為《立足產業面向未來 發展好支撐中國式現代化建設的職業教育》的報告，分享了打造“技能甘肅”職業教育品牌的經驗，認為職業教育的發展，關鍵在頂層設計、基點在布局優化、核心在產教融合、質量在人才培養、共享在國際交流，并希望來華參會的各國代表能與甘肅在教育領域開展更多的交流合作。

　　贊比亞科技部職業教育司司長利蘇盧·普里歇斯·姆希巴在報告中指出贊比亞職業教育所面臨的挑戰是90%的贊比亞青年未能發揮他們的技能潛力，迫切需要技能培訓。他分享了贊比亞政府在推動TVET體系建設、促進TVET系統創新、研究和開發等方面的經驗，并熱烈邀請各參會嘉賓參加2025年非洲舉辦的技能競賽和TVET會議。

　　國家有色金屬行業產教融合共同體理事長、中國鋁業集團有限公司黨組副書記、董事劉建平以《深入推進產教融合，促進人才全面發展 助力建設“一帶一路”命運共同體》為題，從深入推進產教融合、重視海外人才培養、持續深化產教融合三個方面分享了經驗和成果。他表示中鋁集團將持續秉承“增進交流、深化合作、創新發展”的原則，在產教融合、全球減貧、終身學習等方面，與全球職業教育領域的專家、學者、企業代表共同探討產教融合的新路徑。

　　馬來西亞高等教育部計劃和機構規劃司司長阿茲曼·阿爾沙德在報告中肯定了兩國在經濟、文化和教育交流等方面的合作，介紹了馬來西亞的新工業總體規劃2030（NIMP2030）、國家能源轉型路線圖（NETR）和國家半導體戰略（NSS）三大戰略，未來將推進產業為導向的TVET建設，致力培養50萬名具備相關行業的馬來西亞人才。他認為在當今互連互通的世界里，實現可持續發展目標需要國際合作，并表示希望與在座各位共同努力，擴大TVET體系的影響力。

　　國家軌道交通裝備行業產教融合共同體領導小組辦公室主任、中國中車集團有限公司黨委副書記、董事王銨在會上分享了國家軌道交通裝備行業產教融合共同體的“雙同雙共、三步一品”人才培養中車模式，表示將始終深入踐行強國戰略和“一帶一路”倡議，加大與國內外院校、企業合作，深化多方產教融合，攜手譜寫新時代軌道交通裝備行業人才培養新篇章。

　　老撾教育和體育部技術和職業教育司副司長通薩·因特翁十分認可中國職業教育改革相關理念，非常重視老中兩國之間的職業教育國際合作，近年來通過與中國政府、知名高校、企業和研究機構開展合作，為老撾培養具有國際視野和創新能力的高素質技能型人才，并分享了老撾未來在職業教育發展方面的經驗和思考。

　　中國職業技術教育學會常務理事、全國網絡空間安全行業產教融合共同體執行理事長、奇安信集團副總裁吳俁在報告中指出，數字經濟發展要求更全面的網絡安全，數據安全變得比以往任何時候都重要，要以網絡安全教育為使命，構建網絡安全人才職業能力圖譜，共同探索合作新模式，化解網絡安全產業人才供需矛盾。

　　瑞士駐華大使館科技與教育處主任、瑞士科技文化中心CEO何輝通過白皮書分析瑞中職業教育體系，展示瑞士企業在華各類技能培訓項目，以及企業在華持續發展、增長的需求，并表示發布中瑞職業教育白皮書主要為職業教育和培訓與未來就業市場需求保持一致提供參考，以確保培養的人才在技術快速進步的浪潮中保持競爭力和適應性。

　　中國大唐集團海外投資有限公司安全生產部副主任劉蔚介紹了大唐集團在柬埔寨的柬埔寨斯登沃代水電站和金邊西至馬德望的送變電項目如何通過與柬華應用科技大學的緊密合作，實現人才培養的跨越式發展。同時表示繼續深化與柬華應用科技大學的合作，拓展合作領域和合作層次，積極探索更多元化的合作模式，推動產教融合向更深層次、更廣領域發展。

　　【專題研討】

　　專題研討環節由有色金屬工業人才中心黨委書記、主任謝承杰主持，11位中外政府、企業、職業院校的受邀專家圍繞會議主題，分別從職業教育產教融合實踐、校企協同育人、產教融合推動職業教育創新發展、全面助力“一帶一路”新發展的探索等方面作專題研討。

　　在如何加強國際合作方面，中國工合國際委員會主席團主席柯馬凱分享了北京培黎職業學院通過深化國際交流合作，以創新和實踐的方式培養國際化技能型人才。南京工業職業技術大學黨委書記、校長謝永華介紹了該校與柬埔寨合作辦學的探索和實踐，通過“教隨產出、校企同行”的辦學模式，打造“職教出?！钡男聵影?。鄭州電力高等?？茖W校黨委書記楊義波從服務大局、教隨產出、大道與共三方面分享了電力職教產教協同出海經驗，強調戰略需求、系統集成和師資隊伍在國際合作中的重要性。

　　在如何深化校企合作方面，馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學執行校長蘇蓮妮·阿卜·巴卡爾分享通過汽車研究與技術中心、綠色教育中心等特色做法，展示產教融合在實現職業培訓變革中的途徑。美國加利福尼亞大學圣巴巴拉分校職業教育學院院長丹尼斯·庫蒂里耶介紹加利福尼亞大學圣巴巴拉分校通過校企共同設計課程、成立顧問團隊等方式，實現線上線下結合的教學模式和短期認證向全面資格的過渡。山東理工職業學院黨委副書記、校長張隆海強調打造新模式提升與區域發展緊密度，構建新生態適配產業發展，創立新路徑服務國際產能合作，旨在深化產教融合，提升辦學質量，為實現中國式現代化貢獻力量。

　　在如何創新培養模式方面，巴基斯坦瓜達爾大學常務副校長、巴基斯坦-中國職業技術學院校長艾哈邁德·曼祖爾介紹巴基斯坦中國技術與職業學校（PCTVI）與山東商業職業技術學院等合作，設立魯班墨子學院，輻射中國技術與學術專長，滿足巴方人才需求。北京工業職業技術學院黨委副書記、校長柳長安分享了該?！傲擦凇毙Ｆ蠛献髂Ｊ?，與企業深度合作構建校企命運共同體。教育部職業院校中國特色學徒制教學指導委員會主任委員趙鵬飛分享了中國特色學徒制的實踐與展望，強調標準引領、工學交替等，未來將以探索高層次學徒制為目標，深化產教融合，推動產業轉型升級，服務創新發展。

　　在如何對接產業需求方面，樂山職業技術學院黨委書記成定彬分享圍繞產業辦專業經驗，通過精準對接區域供需，創辦多個光伏目錄外專業，與龍頭企業深度合作，構建產教融合機制，貢獻職教中國方案。重慶工程職業技術學院黨委書記易俊介紹該校通過數字賦能、創新分段培養模式、融合中外師資、制定教學標準、建設實訓基地、構建人文交流體系及雙認證機制，對接產業需求，全面打造高水平國際化職業教育，提升人才培養質量。