5月來臨，2023年成渝地區雙城經濟圈職業教育活動周暨2023年重慶市職業教育活動月正式拉開帷幕?；顒釉缕陂g，重慶市教育委員會等十部門將開展系列精彩活動。

　　“職業教育活動周是深入宣傳貫徹黨的二十大精神，貫徹落實新修訂的職業教育法和《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，推動現代職業教育‘一體兩翼五重點’建設改革的行動體現”，市教委相關負責人介紹，通過職業教育月的活動，將大力宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，進一步在全社會營造關心支持職業教育改革發展的良好氛圍。

　　據悉，活動以“技能：讓生活更美好”為主題，突出“與城共融 職造未來”理念，包括成渝兩地聯動活動、市級系列活動、區縣和學?；顒?。通過系列活動將向社會重點宣傳職業教育方針政策及法律法規、職業教育改革發展重要成果、職業教育數字化戰略行動成果、職業教育支撐經濟社會發展成效以及技能成才的典型人物和事跡。

　　活動速覽

　　(一)成渝兩地聯動活動

　　●2023年成渝地區雙城經濟圈職業教育活動周啟動儀式

　　●第二屆中國西部職業教育高峰論壇

　　●“川渝杯”職業院校技能大賽

　　●職業教育與成渝地區雙城經濟圈建設高層對話會

　　●成渝地區雙城經濟圈職業教育博覽會

　　●2023川渝港澳青年創新創業聯動發展論壇暨生命健康高端對話活動

　　●職業教育助力鄉村振興論壇

　　(二)市級系列活動

　　1.市教委組織“行走重慶 深觀職教”——全國主流媒體“重慶職教行”；

　　“觀點薈萃 凝聚新聲”之“職教高端訪談”特輯；

　　西部陸海新通道首屆職業教育國際化微課大賽；

　　職業院?！凹寄艹刹?強國有我”系列教育活動；

　　第二屆重慶線上職業教育博覽會；

　　職業院校學習貫徹《職教法》知識競賽總決賽；

　　“黨建培根鑄魂”統領現代職業教育高質量發展高峰論壇；

　　“職教滿園香 禮贊新重慶”職業院校文藝展演活動；

　　“鄉村振興 你我同行”短視頻征集與宣傳活動；

　　“中文+物流職業技能”國際學生大賽。

　　2.市委宣傳部組織“誰是下一個大國工匠”大型融媒體尋訪活動；

　　“聚光成芒 全城矚目”——兩江四岸亮燈儀式；

　　在中心城區人流密集地開展職業教育社會宣傳。

　　3.市委網信辦組織市屬、區縣新聞網站做好網絡宣傳，聚焦典型人物、典型事跡、重點活動，加大稿件推送力度；

　　創新傳播語態，推出一批群眾喜聞樂見的新媒體產品。

　　4.市人社局選樹技能人才典型，加強技能人才表彰激勵力度；

　　組織技工院?！靶@開放日”活動；

　　開展“專家帶專業、大師帶教師”、“校長如是思、教師如是行”系列活動。

　　5.市經濟信息委組織委屬職業院校進企業暨探展第二屆中國成渝美食工業博覽會活動；

　　開展全國工業和信息化技術技能系列大賽重慶市選拔工作。

　　6.市農業農村委組織承辦全國輕工行業職業技能競賽寵物行業職業技能競賽總決賽。

　　7.市國資委組織“國企技能大師進校園”活動。

　　8.市總工會組織開展“勞模工匠先進典型進校園”宣講活動。

　　9.團市委組織開展“青年大學習”宣講交流進校園活動，發起職業教育相關網絡話題；開展職業院校學生會“我為同學做實事”項目交流展示活動；開展“校園之春”文化藝術體育活動職業院校組系列展示；舉辦“巴渝工匠”杯重慶市第十二屆青年職業技能大賽(學生組)。

　　10.重慶中華職教社組織第四屆“最美職校生”網絡評選活動；

　　職業教育與成渝地區雙城經濟圈建設高層對話會。

　　(三)區縣和學?；顒?/b>

　　1.“職在城中渝見美好”技能體驗活動。各區縣選定有含金量的、有人文底蘊的、受大眾關注喜愛、與美好生活息息相關的職教技能展示項目，在商圈等人流聚集區域開展落地活動。

　　2.“職業教育知多少”知識問答。各區縣通過知識問答形式，向社會公眾普及職業教育基本常識、介紹我國職業教育現況及未來發展趨勢，宣傳普及新修訂的職業教育法內容。

　　3.“政行企?！敝黝}對話沙龍活動。各區縣組織職業院?！敖M團”前往行業頭部企業、知名企業等，為校企合作辦學、學生實習就業等搭橋引路。

　　4.“學生企業面對面”活動。各區縣組織職業院校學生和企業面對面，讓學生了解企業的用人需求，提前做好專業學習和職業規劃，讓企業了解學校的育人實力、辦學特色。

　　5.“職業教育一堂課”家長體驗活動。各職業院校組織家長進入學校，學習一堂課，體驗職業教育育人的創新方式和實際效果。

　　6.“技能與少年”親子活動。各區縣圍繞“職普融通”，選擇部分職業學校聯合普通中小學，深度開展職業啟蒙、職業認知、職業體驗、職業規劃指導等活動。

　　7.技能接力活動。各區縣邀請大國工匠、能工巧匠、職業院校師生及社會公眾同臺炫技，開展技能接力活動。

　　8.職業教育數字化轉型“區縣行”。各職業院校組織專家學者到產業一線，針對產業經濟數字化轉型進行調研和指導，結合數字化轉型要求，對職業教育數字化人才培養進行深入交流，推動形成戰略合作。

　　9.媒體探?；顒?。各區縣根據學校實際、在確保安全情況下，組織開展媒體探校、達人探校、公眾探校等活動，觀摩辦學環境、實訓教學等，開展線上線下相結合、點面結合的“立體探訪”。

　　10.“技能成才強國有我”系列教育活動。各職業院校組織開展“職教生心中的二十大”活動、“未來工匠”讀書行動、“閱讀伴我成長”職教學生讀黨報活動、傳承中華優秀傳統文化活動、“文明風采”活動等系列教育活動。(王小寒)