中國婦女報全媒體記者周韻曦 發自北京 3月28日，記者從教育部官網獲悉，為進一步推動青少年學生閱讀深入開展，促進全面提升育人水平，教育部、全國婦聯等八部門決定開展全國青少年學生讀書行動，并印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》（以下簡稱《方案》）?！斗桨浮酚媱澩ㄟ^3年到5年努力，使青少年學生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學段的閱讀服務體系基本完善，“書香校園”建設水平顯著提高，青少年學生閱讀激勵機制建立健全，校內外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，為養成終身閱讀習慣打好根基。

　　《方案》提出，要通過倡導廣泛全面閱讀、完善閱讀指導目錄、加強數字資源建設來豐富學生讀書內容。要結合中小學課程標準要求，發布中小學生閱讀推薦書目。有條件的地方和學?？山Y合地域歷史文化特點，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等有關規定，豐富學生閱讀書目，做好內容審核把關，確保青少年學生讀物質量。

　　《方案》要求，各地各校要因地因校制宜，充分利用重要傳統節日和節氣、重大節慶和紀念日、國家重大活動和重要事件，有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節活動，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學生讀書品牌項目；實施家庭親子閱讀行動，引導家長重視閱讀并提高閱讀指導能力，傳播親子閱讀理念，幫助兒童從小養成閱讀習慣，涵育家庭閱讀風尚；實施“學科學 愛科學”主題讀書行動，加強科學教育，普及科學常識，激發青少年學生好奇心、想象力、探求欲，培養科學思維方式和探究能力；針對職業院校學生、普通高校學生和農村學生的實際，也要有針對性地實施專項讀書行動。

　　為健全讀書長效機制，《方案》提出，各地各校要圍繞提高“書香校園”建設水平，積極創設適宜讀書的校園環境；義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業總量，為學生閱讀創造空間，并在學校課后服務中開設閱讀活動項目；要強化教師閱讀指導培訓，將閱讀指導能力納入“國培計劃”和地方各級教師培訓，在國家智慧教育平臺設立“教師閱讀指導能力培訓”專題。

　　《方案》特別提到，讀書行動對學生不設硬性指標，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數量和效果，不增加學生、教師及家長負擔。

　　根據《方案》，教育部將每年面向中小學校遴選一批“書香校園”、“書香班級”、優秀讀書報告、讀書標兵等。各地也可結合實際，對青少年學生讀書行動開展好的學校、師生和家庭給予激勵。