昨天（2月14日），世界數字教育大會“智慧教育發展評價平行論壇”在北京舉行。智慧教育旨在以信息技術為手段，深入教育本質，推動教育深層次變革。國內外智慧教育領域權威專家，共同圍繞智慧教育的理念與政策、評價的框架與路徑進行深入研討。

　　論壇上，國內外權威專家學者積極探討智慧教育發展評價原則與方法，分析當前世界智慧教育發展水平，尋求理論共識，共享實踐經驗。

　　北京師范大學智慧學習研究院院長 黃榮懷：從智慧教育本身的特點來說，一個是智慧的學習環境，包括技術、裝備、資源和這些互通互聯的技術；第二個就是適應這個數字時代的學的教的方式；第三是現在這種教育治理的制度，大數據能夠作出支持決策，我們的教育教學的理念層面上，其實在全球也是創新的，智慧教育將來可以當作全球中國的教育名片。

　　一塊屏幕可以連接全國千萬師生，一部手機能讓人時時處處學習，智慧教育的迅速發展，為未來打開了新空間。

　　與會嘉賓表示，智慧教育能徹底顛覆我們的想象，要革新教育理念，不斷創新發展，加強協作，共同推進教育數字化轉型。

　　經濟合作與發展組織教育與技能司司長 安德烈亞斯·施萊歇爾：智慧教育極大地推動了學習變革，大數據為教師提供了強大的工具，有助于了解不同學生不同的學習方式，從而以差異化的教學法包容學生的多樣性，讓學習更加個人化，變得更有趣。過去我們存在一個教育不公平的問題，而現在通過智慧教育，一位名師就可以教上幾百萬的學生，優質教育讓世界上的每個學生都觸手可及，因此智慧教育擁有巨大的應用潛力。（央視記者 李晶晶 韓文旸）