東北大學

　　東北大學黨委著力將學史力行作為黨史學習教育的落腳點，充分激發事業改革發展動力，以高質量教育評價改革成效建設一流大學、培育時代新人。

　　深化評價內涵，匯聚改革發展動能。把堅持和加強黨對學校的全面領導作為建設一流大學的根本保證，修訂學校章程，持續深化本科教育教學質量評價體系改革，強化學生中心、產出導向、持續改進，嚴格執行教授為本科生上課制度。出臺學科績效評價辦法，堅持分類評價，不同層次學科分設評價標準，破除“五唯”，突出學科建設質量和服務貢獻，多維度評價學科發展態勢。樹立成果導向，鼓勵學科交叉，服務國家戰略，集中優勢資源產生重大標志性成果。全面實施預算績效管理，推動落實評價結果與預算安排、績效工資分配掛鉤的激勵約束機制，激發辦學動力，把立德樹人內化到事業發展全過程。

　　踐行育人使命，構建教書育人生態。堅持把師德師風作為第一標準，修訂、實施教師分類考核評價辦法，設定“代表性學術業績”指標，注重教書育人效果和學術貢獻，著重考察標志性成果。強調德育職責履行情況，晉升教授、副教授的教師須有1年輔導員或班導師經歷并考核合格。堅持多元評價標準，完善同行專家評議機制，設置“三型三類九學科”晉升體系，實施學術委員會答辯制、聘任委員會主任提名制，為教師發展開通綠色通道。建立以學術貢獻、創新質量、知識技術輸出能力和社會影響度為導向的科研評價體系，引導教師潛心研究，提升創新能力，服務國家經濟社會發展。

　　促進全面發展，完善立德樹人機制。深化“三全育人”綜合改革試點建設，構建“一體化構建”“兩中心并重”“十體系聯動”的育人格局，加快構建思想政治工作體系。強化素質教育，第一課堂與第二課堂協同育人，促進學生德智體美勞全面發展。明確目標任務，出臺五育并舉人才培養體系再造指導意見和實施方案。深入推進“思業融合燎原計劃”，實現課程思政全覆蓋。創新設立“課程教學”“實習實踐”等質量評價子體系，完善學生評教、領導聽課、督導評課評價制度。制定本科生綜合測評實施辦法和德育實施方案，完善分年級教育指導體系和評價指標，有效激發學生成長成才內生動力。

　　營造良好環境，搭建干事創業平臺。樹立科學選人用人觀，修訂《中層領導干部選拔任用實施細則》，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制。突出人才培養主體地位，優化“德能并重、以德為先”的人才使用機制，出臺聘用合同管理、目標管理考核實施辦法，深化人事制度改革。修訂專任教師補充、人才引進等辦法，科學合理配置學術資源。助力高層次人才發展，逐步實施績效薪酬、協議年薪、長聘制等相銜接的薪酬分配制度體系，努力營造良好生態，助力中青年骨干教師成長為國家科技自立自強的領軍人才。