本報訊（記者 馮麗 特約通訊員 馮友松）“沒想到孩子能這么快入園并適應幼兒園生活，真是解決了我的大難題。感謝縣教體科技局和幼兒園！”前不久，陜西省漢陰縣教體科技局接到一位漢陰籍臺灣同胞“點單”，請求解決兒子入園問題，該局“接單”轉縣第三幼兒園交辦，幼兒園不僅快速為其辦理了入園手續，還安排教師家訪，幫助孩子盡快適應幼兒園生活，家長高興得逢人就夸。

　　黨史學習教育開展以來，漢陰縣教體系統把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終，堅持問題導向、目標導向、結果導向，實施“家長點單、教育局接單、學校辦單、群眾評單”的“四單制”，提出項目清單，逐項建立臺賬，靶向定位，精準施策，一件一件抓落實，把“急難愁盼”的事辦到群眾心窩里。

　　因“放學早，接送難”，城關一小四年級學生家長尹丹不得已把孩子送到了校外托管班，不久發現孩子出現了坐不住、貪玩等壞習慣。上學期學校征集為群眾辦“急難愁盼”事，尹丹和十幾名家長聯名“點單”，希望學校提供課后服務，讓孩子放學后在學校復習功課、參加各項活動，“沒想到提議很快得到了落實，我們心里一下子踏實了”。

　　“我們把為家長和學生辦實事作為黨史學習教育的重點，通過家長會、家委會、家訪等形式廣泛征求群眾意見，匯總上報縣教育主管部門審定后，最終把群眾呼聲較高、可操作可實施的‘點單’作為共性事項部署辦理，個性事項交由學校分類施策辦理，力求‘點單’全覆蓋，精準施策、務求實效，確保辦實事不走偏?！睗h陰縣教體科技局副局長譚軍說。

　　針對群眾普遍關切的教育教學質量問題，漢陰縣修訂完善《中小學教育教學質量獎勵激勵辦法》《教體系統教職工晉級晉檔工作指導意見》等12項管理辦法，將教育教學質量與教師獎勵性績效工資、晉級晉檔、教師流動、評優樹?！皰煦^”，推進教育評價改革，狠抓常規教育教學教研過程督導和結果運用，助推教育教學質量全面提升。

　　中小學生“眼鏡化”近年來備受關注。為此，漢陰縣出臺《綜合防控兒童青少年近視實施方案》和《加強中小學“五項管理”二十條措施》，增加學生課外和體育活動時間，減少近距離用眼時間及強度，家校聯動、合力防控，全縣中小學生近視發生率呈穩定下降趨勢。

　　學?！稗k單”抓落實見成效。地處縣城南部的旋渦初級中學，距離漢江一公里左右，夏天溺水一度成為當地群眾的揪心事，校長夏富松壓力很大。根據漢陰縣推行的“公安+學校+家長+社會”的“四位一體”護學崗機制，學校組建起以責任區派出所民警為主的公安護學隊伍，以學校保安、值班領導及教師為主的校園護學隊伍，以轄區志愿者為主的社會護學隊伍和以學生家長為主的家長護學隊伍，加大執勤聯防，做到“管理網格化、宣傳專題化、教育課程化、演練常態化”，筑牢了校園安全屏障。

　　鳳臺小學在全縣率先實施延時服務，設置“3+2”課后服務課程，每周為學生提供以語數英等學科作業輔導為主的“3天作業輔導和學生自愿參加2天的特色活動服務，有效解決了家庭無人輔導作業的煩惱，深受學生和家長歡迎。

　　“點單”全覆蓋、“接單”程序化、“辦單”實效化，“四單制”切切實實讓群眾解了煩憂、暖了心窩。城關一小學生李俊辰的家長“評單”說：“以前由于交警和學校安保力量有限，放學后校門口安全隱患大?，F在學校實行‘分時段、分年級’錯峰放學，還有‘公安+學校+家長+社會’四支護學隊伍在上下學時加強執勤聯防，有效緩解了校門口的擁堵，降低了安全風險?！?/p>

　　“為群眾辦實事，關鍵要解決好‘干什么’和‘怎么干’的問題，我們以當前社會和群眾對教育的關注點為出發點，加大‘作業、睡眠、手機、讀物、體質’五項管理力度，確保群眾‘急難愁盼’的‘點單’有落實有成效，凝心聚力辦好人民滿意教育?！睗h陰縣教體科技局局長劉康明說。