今年政府工作報告提出，“發展更加公平更高質量的教育”“分類建設一流大學和一流學科，加快優化學科專業結構”。全國人大代表、延邊大學校長金雄認為，構建分層分類的高等教育布局體系，持續推動區域高等教育均衡發展，加大推動區域高等教育協同發展已然是教育強國必須要面對的重要課題。

　　對于構建分層分類的高等教育布局體系，金雄代表建議以“雙一流”建設為牽引，統籌建設分類發展政策體系和差異化評價指標，進一步加大力度引導不同高校在不同層次領域爭創世界、全國、區域以及學科專業領域的一流水平。同時，加快構建政府、高校、社會共同治理的高等教育質量保障體系，提升高等教育服務國家戰略和區域發展的能力水平。

　　對于持續推動區域高等教育均衡發展，金雄代表建議進一步強化政策引導和資金投入，突出優勢特色、匯聚辦學資源、促進要素流動，推動形成同中西部開發開放格局相匹配的高等教育體系，推動區域高等教育質量實現整體提升。

　　對于推動區域高等教育協同發展，金雄代表認為，應優化發達地區與欠發達地區協同發展機制，統籌布局共建共享平臺，促進人才、資本、信息、技術等創新要素的聚集融合，繼而形成聯盟高校與地方、產業發展同頻共振的新格局。（本報記者 任爽）