“今天，我帶來了一本教材和一個卡通墾荒娃?！?/p>

　　這樣的發言，立即引起了全場代表的目光。3月6日，在浙江代表團全體會議的會場，全國人大代表，浙江省臺州市椒江區大陳實驗學校黨支部書記、校長翁麗芬介紹自己學校和椒江區開展的勞動教育時，拿出了專門帶來的卡通公仔，展示給代表們。

　　“這個卡通墾荒娃叫阿墾，是團椒江區委設計的，平頭發型的寓意是實干精神從頭做起?，F在全區各學校把這個作為獎勵積極向上的墾荒好少年的獎品?！蔽帖惙蚁蛴浾呓榻B起來龍去脈。

　　原來，今年是習近平總書記給椒江區墾荒隊員后代回信5周年，如何更好地通過墾荒精神進校園、進課堂活動激勵青少年在拼搏進取中譜寫人生華章，是翁麗芬以及椒江區一直思考的問題。

　　近年來，椒江教育充分挖掘本土資源優勢，開發“紅色研學”精品路線，建設示范研學基地，探索“椒江墾荒少年紅色研學”體系，以“重溫歷史、傳承文化、弘揚精神”為主旨，創新“墾荒少年成長式勞動教育”品牌，構建體驗式、項目式、研學式新勞動教育3種模式，形成特色勞動研學品牌。

　　與墾荒娃一起來的，還有一本紅色封面的書——《大陳島墾荒精神》地方教材。

　　翁麗芬告訴記者，這本地方教材是臺州市教育局去年組織編寫的，圍繞“艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新”的墾荒精神，集納了一批有代表性的臺州人物故事，是不同時代的臺州“阿墾”。

　　翁麗芬在發言最后說道：“我建議加強農村教育，助力鄉村振興，從人文與自然的角度出發，開發富有鄉村人文氣息的拓展性課程，以教育發展助推鄉村振興，為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育不懈努力?！?/p>

　　作為一名基層教育人，翁麗芬用真誠和投入換來在場代表的頻頻點頭和贊許?！按蠹乙黄鸾o她掌聲?！敝鞒謺h的省領導提議。

　　一時間，會場上響起了熱烈的掌聲。（本報記者 禹躍昆）