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十三屆全國人大四次會議在京閉幕
全國政協十三屆四次會議閉幕
習近平參加青海代表團審議
習近平看望參加政協會議的醫藥衛生界教育界委員
習近平參加內蒙古代表團審議
過去一年，在新中國歷史上極不平凡。面對突如其來的新冠肺炎疫情、世界經濟深度衰退等多重嚴重沖擊，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國各族人民頑強拼搏...全文>>
如果說我感觸比較深的，就是我們廣大的年輕一代的醫務工作者他們在抗疫中的表現。他們中間有80后，他們是主體；有90后，他們是先鋒；還有不少是00后，他們是新銳。他們這個年齡段占到我們隊伍中的70%。在抗疫中，他們不怕犧牲、勇于奉獻，經歷了這場抗疫的“大考”。
學生沒有分數，就過不了今天的高考，但孩子只有分數，恐怕也贏不了未來的大考。一個學校沒有升學率，就沒有高考競爭力，但教育只關注升學率，國家恐怕也沒有核心競爭力。分數是重要的，但分數不是教育的全部內容，更不是教育的根本目標。
多年來我一直從事基層教育工作，最大的收獲和體會就是，教育是脫貧致富的根本之策，是人生出彩的最大機會。我們堅持把教育作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，繼續努力，辦好人民滿意的教育，為實施鄉村振興戰略培養更多更好的人才。
