教育的本源是讓人的生活更美好。為有效解決學生睡眠不足的問題，江山市積極回應民生關切，從2017年起推行彈性上學制度，全市小學段早上延遲30分鐘到校。隨著這項改革的深入實施，3萬多學生“睡得飽”“吃得好”，“江山經驗”成為了浙江“彈性上學”的生動樣本，受到廣大學生和家長的一致好評。

　　一、大膽嘗試，探索一條的教育惠民的途徑。早晨到校時間過早，造成學生睡眠時間不足，延遲上學成為了廣大家長和學生的呼聲。為回應百姓關切，江山市大膽探索彈性上學制度。通過對家長、學校開展分層調研，了解不同群體對彈性上學制度的接受情況并征求各方建議，確定了城區小學和賀村第一小學共9所小學作為第一階段試點學校。試點學校向家長發放《“彈性上學”工作告知書》，并通過班級微信群、QQ群以及展板廣泛宣傳改革相關政策，營造良好輿論氛圍。對于不能推遲上學的學生，各校開通綠色通道，并做好登記備案，由學校進行統一管理。

　　二、創新實踐，推動一場行穩致遠的變革。江山市穩扎穩打，全力推進改革落到實處、見到實效。一是彈性設置上學區間。由原來的統一7:30到校，彈性設置為8:00-8:20到校。同時，保證早值教師數量不減、到崗時間不推、值崗地點不少。二是加強學生管理。對部分需要提前到校學生，學校為孩子開設豐富多彩的活動課，做到“早到可進校、進校有事做、做事有指導”。比如，婺劇特色的解放路小學，在彈性上學時間段，開設婺韻操、經典誦讀等課程；體育特色的賀村一小開展羽毛球、啦啦操等體藝活動。三是強化安全保障。建立健全彈性上學服務工作相關制度，包括家校銜接、學生管理、志愿服務、檢查考核、安全應急管理等制度，確保彈性時間段服務工作有章可循、有規可依。四是嚴控課后作業。在延遲上學的基礎上，抓好源頭管理，出臺了中小學提質減負的實施意見，要求學校規范作業管理，嚴控作業總量，小學一、二年級原則上不留書面家庭作業，小學其他年級家庭作業總量控制在20:30前完成；未能在規定時間內完成的，可以由家長申請免做剩余作業，保證學生每天有10個小時的睡眠時間。

　　三、快樂成長，收獲一份意料之內的驚喜。彈性上學制度，不僅為家長和學生“解憂”“減負”，保障孩子睡得飽、吃得好，還為增進親子交流、加強家校協同帶來了實實在在的“紅利”。由于上學時間的延遲，讓更多的家長可以步行陪伴孩子上學，江山市抓住這一良好家庭教育契機，開展“親子綠色上學行”活動，通過“江山教育”微信公眾號建立“教子有方”家校共育平臺，定期推親子教育內容，分享步行路上的親子話題話題故事，展示育兒經驗，涌現出一大批家庭教育的典范。