中國網 北京10月15日訊（記者 劉佳）2012年以來，按照中央的統一部署，44所綜合類和理工科為主的直屬高校與國家扶貧開發重點縣“牽手”，開展專項定點扶貧工作。如今7年已過，44個定點扶貧縣近半數已脫貧“摘帽”，全國75所直屬高校也已經全部投入扶貧工作。

　　44所高校投入幫扶金超1億

　　2012年以來，按照中央的統一部署，44所綜合類和理工科為主的直屬高校承擔了44個國家扶貧開發重點縣定點扶貧任務。此外，按照教育部定點聯系滇西邊境片區的工作部署，22所直屬高校承擔了滇西專項扶貧任務。

　　高校與定點扶貧縣“牽手”，教育部從頂層規劃方面給出了“扶貧說明書”。其中，提出六項主要指標“6個200”的底線任務要求。從2018年責任書完成情況看，44所直屬高校共投入幫扶資金1.38億元，引進幫扶資金13.18億元，培訓基層干部2.34萬人，培訓技術人員3.73萬人，購買農產品1.23億元，幫助銷售農產品327億元，超額完成各項目標。

　　中國網記者了解到，截至目前，44個定點扶貧縣已有20個縣實現脫貧摘帽，“摘帽”比例近半數。

　　全國直屬高校均已出戰扶貧

　　2019年，教育部會同國務院扶貧辦印發《關于進一步充實教育部直屬高校定點扶貧工作力量的通知》，新增19所高校采取“1+1”模式——由1所已經承擔定點扶貧任務的直屬高校與1所尚未承擔扶貧任務的直屬高校共同定點扶貧一個貧困縣，并增加江南大學助力其他中央單位完成定點扶貧任務。目前，全國75所直屬高校均已“出戰”，全部投入到扶貧工作中。

　　據統計，僅2018年，各直屬高校領導赴定點扶貧縣調研3394人次，其中主要領導“牽頭”達66人次，開展督促指導131次，選派掛職干部139人、村第一書記55人。

　　各高?！坝埠恕岸c扶貧

　　建立教育扶貧遠程教學平臺、建設“公能”素質教育發展教室、聯合縣政府實施團隊建設……扶貧攻堅戰，各高?！坝埠恕弊鲬?，形成了具有“高校品牌”的特色扶貧路徑。

　　其中,清華大學建立了扶貧遠程教學平臺,開展遠程和面授相結合的教育培訓,先后建立了1100多個縣級遠程教學站,其中包括55余個國家級貧困縣,累計培訓學員240余萬人。

　　為了激勵高校教師參與基層扶貧工作，河北農業大學還特別推出“職稱優先評定”機制。據學校副校長趙幫宏介紹，學校鼓勵中青年教師下基層扶貧，凡參與扶貧的教師可根據扶貧次數和效果計入績效工資，以工資補償的形式給予教師補助。除此以外，學校還將扶貧與職稱評定相聯系，中青年教師在申請職稱評定時，同等條件下，有扶貧經歷的教師將優先被“晉級”。

　　中國網記者了解到，2019年，全國月122萬名大學師生、23.8萬個創新創業項目深入革命老區、貧困地區和城鄉社區。扶貧已經成為高校師生聯動、上下齊心協力攻堅的一項重要工作，成效顯著。