湖北省十堰市竹山縣教育局局長 毛光偉

　　竹山縣47萬人口每年有近10萬青壯年勞動力外出務工，留下近萬名留守兒童。我縣不斷加強兩類學校建設，營造留守兒童健康成長的溫馨家園。

　　一、精準發力，努力建好兩類學校

　　一是加大投入，推進辦學條件標準化。竹山縣現有寄宿制學校73所，小規模學校80個，學生1.3萬人，占全縣在校學生總數的42%。近年來先后實施“全面改薄”等400多個項目，投入資金4.38億元，寄宿制學校辦學條件大為改善，食堂配備率達到100%。

　　二是整合資源，推進教育裝備現代化。近5年，全縣整合多方資金近7000萬元投入教育裝備，實現了校校通寬帶、班班通電子白板、師生人人有終端，教學點數字教育設備和資源全覆蓋的目標。實施網校試點建設，有效解決了8個邊遠教學點因缺師資不能開齊課、開好課問題。

　　三是堅持標準，推進師資配備均衡化。出臺《關于推進義務教育學校校長和教師交流工作的意見》、《教師下鄉支教管理辦法》，每年參與城鄉交流的校長教師超過總數的15%。近五年累計招聘教師1047人，全部安排到農村中小學任教。

　　二、提升質量，促進留守兒童全面成長

　　一是改進教學，讓留守兒童上好學。制定教育教學質量評價辦法，實施質量動態監測新機制。建立教研協作區，實施教師走教、對口幫扶，定期送教送課到小規模學校。整體推進教學點網校建設，實現“專遞課堂”“同步課堂”，幫助小規模學校開齊開足課程，全縣中小學畢業班綜合素質評價連續三年進入全市第一方陣。

　　二是豐富活動，提升留守兒童心理品質。在全縣寄宿制學校設立“留守兒童之家”，配備電腦、電話以及圖書等設施設備，為留守兒童與家長交流提供便利條件。設立心理咨詢室為留守兒童提供心理輔導。實施留守兒童“三結對”“四優先”和“代理家長”制度，使關愛保護網絡覆蓋到家、監護到人、關愛到心。鄉村學校少年宮定期開展樂器、書法、棋藝等活動，豐富留守兒童生活。大力推進“相守計劃”公益項目，全縣15所項目學校通過開展手工類、文藝類等30多個項目，實現了留守兒童“學相守、玩相守、愛相守”。

　　三是德育為先，培養留守兒童家國情懷。深入挖掘地域優秀傳統文化，常態化開展“十星級”系列創建活動。聯合市博物館深入60多所學校，開展“文博知識進課堂”活動，宣講漢江水、武當山、汽車城等十堰歷史文化，激發留守兒童熱愛家鄉熱愛祖國的感情。依托鄉村學校少年宮、青少年校外實踐活動中心，開展研學實踐等活動，44名學生的發明成果獲得國家專利。

　　四是社會參與，共筑留守兒童保障體系?？h委、縣政府印發《關于加強農村留守兒童管理服務工作的實施意見》，建立政府、學校、家庭、社會共同參與的關愛模式。政府有關部門聯合開展安全教育月、普法宣傳月等活動，2017年累計為農村學校舉辦講座40余場次，排查整改安全隱患300多處。支持民辦留守兒童托管中心標準化建設，為建檔立卡貧困戶家庭留守兒童免除托管費用。調動各類公益組織力量，推進希望家園、愛心書屋等公益項目，捐款220余萬，建成學校圖書室10個，受助留守兒童1260余人。