編者按：發展老年教育是打通人生教育“最后一公里”的有利沖擊波，是實現終身教育、繼續教育不可或缺的重要環節。在全民終身學習活動周到來之際，本報推出“老年教育”特刊，展現浙江省老年教育在滿足老年人需求、提升老年人生活質量等方面的有益探索和嘗試。

2016年6月浙江老年開放大學長興學院掛牌成立

莫道桑榆晚，為霞尚滿天
浙江省發力老年教育

　　在湖州市八里店鎮，每逢周四，50余名老年歌唱愛好者就會準時聚集在社區活動室，識譜、開嗓、練歌，一番其樂融融的景象。領隊沈根法，原是八里店鎮曹報村黨總支書記，鄉親們都熱情地稱呼他為“說唱書記”。退休后，他和一群老年歌唱愛好者一起加入了八里店鎮成人文化技術學?！皹坊睢闭n堂的學習行列。在八里店鎮，像沈根法這樣的“銀齡學生”數不勝數，他們活躍在書法、國畫、舞蹈、太極拳、葫蘆絲等各個課堂，享受著幸福的晚年生活。

　　事實上，這只是浙江省老年教育的一個縮影。為了讓“銀發族”老有所需、老有所樂、老有所為，浙江省傾情投入，將其作為一項重要的民心工程、德政工程。

　　老有所需

　　浙江省曾在2015年發放了一份有關《市民終身學習意愿》的調查問卷。調查顯示，約有98%的老年人認為政府應該提供有針對性的老年教育與學習服務。85%以上的老年人意識到了學習的重要性。由此看來，學習已經像柴米油鹽一般成為老年人的日常需求。

　　為了按需向“銀發族”提供服務，八里店鎮進行了一項更細化的調查。從老年人群的教育需求分析，45～59歲的“初老期”中老年人群大多想通過學習，掌握實用的知識、技能；60～69歲的“低齡段”老年人群更偏向于休閑娛樂，如書畫、器樂、戲曲、唱歌等；70歲以上的老年人群則更為關注養身保健、社會保障等。對此，八里店鎮成人文化技術學校相繼開設了“中醫養生”“書法”“國畫”“舞蹈”等專業興趣類課程，同時安排了基礎文化掃盲、戶籍政策解讀、養老護理技巧等公共課程，讓學員在享受不同類別教育的同時，提升文化素養和審美情趣。

　　今年，紹興市柯橋區柯橋成人文化技術學校共收到社區的60份“訂單”。這些“訂單”都是各社區在充分調研老年人精神需求的基礎上生成的。成校根據這些“訂單”精心配出“菜單”，為老年人提供實實在在的培訓。

　　湖州市雙林鎮更是創造性地推出了老年人包戶教育服務。由街道辦事處、社區服務中心或民政助理員負責組織全街包戶工作，由居委會和參加服務的單位和個人簽訂包戶協議，定服務人員、服務項目、服務時間、服務要求。此外，社區居委會還廣泛組織鄰里包戶，確定教育服務內容、項目、服務措施、服務人員。

　　老有所樂

　　不同于義務教育或高等教育，老年教育是完全自主自發的教育行為。走進老年大學、社區學院的老年人很多。有為圓年輕時的音樂夢學唱歌、學樂器的；有為了出國旅游學習外語的；有結交新朋友的……雖然他們的目的迥然不同，但凝聚在他們身上的共同點卻十分明顯：為了豐富生活、充實自我。因此，對老年人而言，只有當他們感受到學習是快樂的，他們才愿意積極地參與進來。

　　紹興市越城區塔山街道羅北社區建起了老年人紅歌會、太極拳隊、健身隊、越劇社、舞蹈隊、門球隊等多支文體團隊。社區以節日為契機，定期開展各類文體活動。迎新春棋牌比賽、“快樂運動、健康生活”企業退休職工趣味運動會、歡樂中國夢文藝匯演……這些活動不僅點燃了“銀發族”的激情，也煥發了他們的青春。

　　玉環社區老年人“陽光歷奇”教育活動是玉環社區學院開發的一個公益體育項目?！罢癖鄹吆簟薄俺龊２遏~”“玩轉氣球”“三打白骨精”……這些專為老年人設計的游戲新穎有趣、簡單易做，其中既有記憶力、創造力、協調能力的考驗，也需要團隊的相互配合，無形之中拉近了人與人之間的距離。88歲高齡的蔣老伯在參加完活動后激動地說：“真是太開心了，仿佛重新回到了快樂的童年時光?！睋?，活動自2013年1月啟動以來，足跡遍及全縣近10個鄉鎮，涉及托老院、老年大學、離退休教師、社區老年人活動中心等的老年朋友3000多人次，輻射人數近萬人。每一次活動，都受到老年朋友的熱烈歡迎。

　　老有所為

　　老年人由于生活枯燥、缺乏情感交流，常常會產生一種無用感。老年教育的一個重要目的就是要充分調動老年人的積極性，使他們重新融入社會。

　　溫州廣播電視大學積極探索老年學員參與社會化的機制。一方面，實行老年學員畢業制度，對達到畢業條件的學員，學校準予其畢業，并頒發畢業證書。學有所成、心想所為的老年學員畢業后可以到基層社區老年學習點擔任輔導教師。另一方面，學校鼓勵老年教育社團走出校門、服務社會，并建立了“雙陽志愿隊”和“彩虹志愿服務隊”，組織老年學員開展送春聯、書畫義賣、八一慰問、廣場展演等一系列公益活動。

　　越城區塔山街道羅北社區有一支老年人愛心服務隊，服務隊由樂于奉獻的老年人組成。小區里、大街上，常常能看到他們熱心助人的身影。每年冬天，潘老太都會買上二十幾套棉衣、棉褲，給社區貧困家庭送去“溫暖大禮”，這份大禮一送就是13年；杜大伯常常幫鄰居修煤氣灶、裝燈泡、通下水管道……這些熱心老人用自己的余熱溫暖著更多人。

　　雙林鎮社區教育指導中心成立了老年人教育協會。這是一個由老年人自我教育、自我管理、自我服務、自我保護的老年組織，由熱心老年工作、德高望重的離退休干部、老教師、老職工、老村干部擔任老年人教育協會領導職務，并形成了以離休干部為龍頭、退休干部和老村干部為骨干，老黨員為先鋒，社會老人為基礎的基層老年工作隊伍。老年人教育協會還建立了相應的工作制度，定期公布老年人教育協會工作情況，接受老年群眾監督。