習近平總書記在致全國教師慰問信中指出,各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。教師是教育事業發展的基礎,努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍,是辦好人民滿意教育的關鍵。
教師是立教之本、興教之源。目前,全社會形成了關心、支持、參與教育的良好氛圍,各級黨委和政府切實把教育擺在優先發展的戰略地位,教育投入大幅增加、辦學條件得到明顯改善。在這種新形勢下,教師在教育發展中的重要地位和基礎作用更加突出,加強教師隊伍建設的緊迫性愈發凸顯。有好硬件但沒有好教師,很難辦出好學校,而一支優秀的教師隊伍,往往能讓普通學校變得不普通,讓平凡孩子不平凡。為適應教育內涵發展的新趨勢,滿足老百姓對優質教育的新期盼,我們必須更加重視教師隊伍建設,并把它作為教育事業發展最重要的基礎工作。
把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作,各級黨委和政府必須大力弘揚尊師重教的良好風尚、切實提高教師地位,使教師真正成為最受社會尊重的職業,吸引優秀人才長期從教、終身從教。各級黨委和政府還要注重為教師辦實事,切實改善教師待遇,關心教師健康,維護教師權益。真切的關心和愛護,會成為激發廣大教師扎根講臺、努力工作、樂于奉獻的強勁動力。
把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作,各級黨委和政府必須采取切實措施,注重從培養、培訓兩方面保證教師隊伍既有暢通的補充渠道,同時又有繼續學習的上升通道。近年來,免費師范生計劃、國培計劃、教師資格考試等一系列提高教師隊伍素質的政策措施成效顯著,這是黨和國家高度重視教師隊伍建設的結果。各級黨委和政府要按照習近平總書記的慰問信精神,高度重視教師培養和培訓工作,把教師素質提升工作抓實抓好。
把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作,各地教育行政部門和各級學校,必須加強制度創新,健全管理制度、加強師德建設,不斷提升教師業務水平。要嚴把入口關,嚴格教師資格和準入制度,完善重師德、重能力、重業績的教師考核評價標準。要加強教師職業理想和道德教育,建立師德考評制度,把師德表現作為教師業績考核、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。要完善培養培訓體系,通過研修培訓、學術交流、項目資助等方式,培養教育教學骨干、“雙師型”教師和學術帶頭人。
國以人立,教以人興。建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的優秀教師隊伍,這是黨和國家對教育事業一以貫之的期望和要求,也是教育改革發展面臨的最基礎的工作任務,各級黨委和政府一定要高度重視,大力支持,各級教育行政部門和學校一定要采取具體措施,切實讓教師隊伍建設有實實在在的進步。(本報評論員)
版權所有:中華人民共和國教育部 中文域名:教育部.政務
京ICP備10028400號-1 京公網安備11010202007625號 網站標識碼:bm05000001