本報訊(記者 柯進)每天早早起床,迎接孩子們入園,然后按部就班做好一個2至6歲混合班孩子的教育教學工作;中午要做一頓可口的飯菜,讓孩子們吃飽、喝好,飯后還要打掃衛生;晚上要燒好孩子們一天要喝的水,同時還要扮演保育員的角色。這是湖南省安化縣馬路鎮岳溪支教點志愿者鄧艷群過去一年支教生活的真實寫照。
“雖然每天下來,我都累得快趴下了,但聽到孩子們嚷嚷著說幼兒園的飯真好吃時,所有的疲勞一掃而光?!编嚻G群說,“一年的支教生活一晃而過,灑下的是汗水,收獲的是幸福,讓我終生難忘?!?/P>
鄧艷群只是全國41個縣2159個支教點4251名開展巡回支教活動的志愿者中的一員。2010年,國務院啟動實施學前教育三年行動計劃。但是,在推進學前教育發展過程中,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節,主要表現為教育資源短缺、師資隊伍不健全、體制機制不完善,城鄉區域發展不平衡,一些地方尤其是農村偏遠地區、集中連片特困地區“入園難”問題突出。
2011年,國務院發出《財政部教育部關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》,并計劃在“十二五”期間,中央財政重點支持中西部地區發展農村學前教育,實施4大類7個重點項目。支持中西部農村偏遠地區開展學前教育巡回支教試點工作是其中的一個重點項目,也是7個項目中唯一一個著力于補充偏遠地區學前教育師資力量的項目。
為穩步推進農村學前教育發展、及時彌補師資缺口,中央財政對巡回支教志愿者提供了相應的補貼政策,對志愿者在崗期間的工作以及參加社會保險等費用給予補助。其中,西部地區每人每年補助1.5萬元,中部地區每人每年補助1萬元,東部地區每人每年補助0.5萬元。同時,對于新設立的巡回支教點一次性補助1.5萬元。
“巡回支教試點工作實施一年來,招聘了一批素質較高的志愿者,彌補了農村學前教師缺口,解決了部分偏遠地區適齡兒童‘入園難’問題,有效提高了學前教育普及程度和水平?!苯逃拷處煿ぷ魉居嘘P負責人介紹說,2012年,中央財政補助經費1657萬元,在遼寧、河南、湖南、貴州、陜西等5個省啟動實施試點工作,設立支教點587個,招聘巡回支教志愿者745人,??埔陨蠈W歷占67.8%。2013年,教育部又新增河北、內蒙古、福建、江西、廣西、云南、甘肅、青海等8個省份,新增試點省份各選擇2至4個縣試點,中西部省份新增試點縣主要集中在連片特殊困難地區。
河南省新安縣土古洞支教點志愿者韓晶晶在回憶一年的農村支教生活時說:“雖然我的同學校友,有的成為正式教師,有的進入政府機關,有的進了較好的企業,我的心中偶爾也會有些失落。但每次走進教室,看到孩子們那一張張可愛的笑臉時,這一切都拋到了腦后。能為家鄉的教育事業奉獻青春,我無怨無悔?!?/P>
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