職業教育一路向好：高級藍領逆襲最難就業季

　　北京考試報訊(記者 徐晗)2013年夏天被稱為“史上最難就業季”，但“高級藍領”的供不應求卻與之形成鮮明對比。

　　記者從剛落下帷幕的2013年全國職業院校技能大賽上了解到，不少職校畢業生尚未畢業就被提前“預訂”，在大賽上獲獎的選手更是被大型央企高薪“收編”，職業教育已經代替學歷補充，成為民辦高校辦學的主要導向。

　　自考生小郭曾經在一所民辦校學習自考機電一體化工程專業，離校時雖本科尚未畢業，但在學校練就的過硬的實操技術使他很快被一家汽車企業相中，讓他只投了一份簡歷就成功找到了工作。在一些已較好向職業教育轉型的民辦高校中，畢業生就業時很少感覺到壓力。如北京北大資源研修學院[微博]從2010年起開始研究并實施“全景式”教學新模式，堅持校企合作。該校的德國汽車維修檢測專業、國際飯店運營管理專業的畢業生全部實現就業，有的在企業實習時就被企業提前預訂了。北京旅游專修學院抓住民航服務業人才缺口大的機遇，以就業為導向，與用人單位建立長期的“訂單式”就業培養機制，把民航服務專業打造成學院的特色專業，畢業生每年都供不應求，畢業前就被各企業單位“瓜分”了。

　　北京民辦教育協會相關負責人介紹，為應對緊縮的生源市場，不少民辦高校轉變辦學觀念，在專業建設上與同類院校實行錯位競爭、差異發展，強化自身特色，打造品牌。而且這些民辦高校管理體制靈活，根據市場和產業的需要設置相關專業，保持動態調整。如現代管理大學為適應市場需求，不斷調整專業設置，

　　逐漸形成了以經濟、管理類專業為龍頭，經、管、文、法、教、工等6大學科門類相互交叉、協調發展的專業格局。北京吉利大學[微博]根據經濟社會發展需求設置的汽車檢測與維修、汽車制造與裝配技術等專業具有比較鮮明的特色，受到企業和學生認可。

　　實行校企合作、訂單式培養等多元化辦學模式，也拓展了民辦學校的就業窗口，把企業變成學校的第二課堂和實踐鍛煉場所，讓學生的職業技能在實踐中得到提高，增強今后就業的競爭力。同時，部分學生還可以在合作企業里實現提前就業。如北京中新企業管理學院積極探索校企合作辦學體制，并通過實施自主研發的“職場化三維教育”的職業教育模式等，為直通企業崗位培養“用得上、留得住”的實用型人才。北京民辦教育協會相關負責人認為，民辦學校職業教育培養出的“高級藍領”供不應求，從一個側面傳遞出民辦高校職業教育向好的信號。