立足黑土地 辦好新農科

　　吉林省對貫徹落實習近平總書記回信和視察吉林重要講話精神做出一系列重要部署，把加快發展高質量農林教育擺在更加突出位置，努力構建農科教深度融合的協同育人的吉林模式，為實現農業現代化筑基賦能。

　　一、高位統籌，以新機制為新農科建設布局。省委深改委審議通過《關于加強新農科建設的意見》，堅持“四新”理念（新農業、新鄉村、新農民、新生態），分近、中、遠三個目標階段，環環相扣，層層遞進，為全省“新農科”建設謀篇布局。

　　二、打造樣板，以新模式為新農科建設筑基。在完成“面”的布局之后，學校開始尋求“點”的突破。大力推動吉林農業大學和省農科院探索建立“三融三通”協作機制，先行先試，形成示范輻射效應，打造“協同育人”吉林模式。立足于校所共建吉林省新農科長白山創新學院，建立卓越農林人才培養基地、科研協同創新中心和“一帶一路”對外合作中心三個試驗區，構建起科教融合、產教融合、中外融合的“三融”平臺，著力打破校所人員互聘資格界限、教科成果申報認定界限、財務使用界限，真正實現人員身份互認互通、成果共享互通和經費共用互通的“三通”機制，全面提升了農科教深度融合層次，為全省新農科建設提供了新范式。

　　三、突出育才，以新體系為新農科建設賦能。立足培養農業現代化的領跑者、鄉村振興的引領者、美麗吉林建設者，創新完善涉農人才培養體系。設立基礎實驗班，實施“2+X”本?？迫瞬排囵B模式；設立高級創新班，探索“2+X”碩博連讀和“4+X”本碩博培養模式；設立“產業教授”，吸引涉農企業家、高級工程師任教培養學生創新精神和實踐本領。目前已出臺《省屬高校農科生“訂單式”培養計劃實施辦法》，按照“入學有編、畢業有崗、免收學費”方式，從今年起，在提前批次連續5年每年招收300名“訂單式”本科農科生，為15個脫貧摘帽貧困縣和艱苦邊遠地區定向培養。今年，已完成17個涉農專業300人的招生計劃（平均錄取分高于全省本科錄取線80分），逐步構建起為基層培養有本領、留得住、用得上的高素質人才的育人體系。（吉林省教育廳黨組書記、廳長 李曉杰）