牢記強農興農使命擔當

　　習近平總書記回信精神為新時代農林高等教育改革和發展方向提出了新指針，為全體涉農高校在新時代進一步強化人才培養、科技創新和社會服務辦學職能提出了新遵循，更為新時代涉農高校如何更好地為黨分憂、為國奉獻再建新業、再立新功提出了新的靶標。為此，提出如下思考和倡議：

　　一是加快構建“五育并舉”的新時代“知農愛農”人才培養體系。要牢牢堅守立德樹人根本任務，積極構建“德智體美勞”五育并舉的育人體系，特別是將實踐育人和勞動教育相結合作為突破口和著力點進行重點改革，將耕讀教育作為重要內容融入其中，加強學生“三農”情懷教育、“知農愛農”情懷教育，讓學生深刻感悟中華五千年農業文明和農耕文化的精神和力量，體驗和認知中華文化中“耕讀傳家”的文化價值和精神傳承，堅定“四個自信”。

　　二是加快構建新時代中國自主的農業科技創新體系?！氨R未動，糧草先行”，糧食安全是國家整體安全的基礎和前提，中國人民乃至人類的營養和健康是我們共同的使命，全球氣候變化和資源安全問題也是我們不可回避的責任，鄉村治理和農民福祉更是我們的天然職責，凡此種種，涉農高校必須拿出“硬核”科技，因此，我們必須攜起手來，共同構建起中國自主的農業科技創新體系，為國家科技創新驅動作出農林高等教育的突出貢獻。

　　三是加快構建新型的服務中國農業農村現代化和鄉村振興戰略“舉國體制”。農業農村現代化是鄉村振興戰略實現的基礎和根本，是我們共同的使命和追求，這個任務的艱巨性和宏大場景決定了全體涉農高校需要攜起手來，聯合涉農科研院所、涉農產業界，共同面向鄉村振興的主戰場，打一場長期的聯合攻堅戰，在中央和國家以及各級黨和政府的支持下，我們要主動揭榜掛帥，共同探索新型的舉國體制，為農業農村現代化和鄉村振興戰略提供堅強支撐。

　　四是加快構建全球農業和國際發展共同體。人類共同的家園需要全球人類共同守望，我們應圍繞全球農業要素流動、全球公共衛生和疫病防治、全球饑餓應對和減貧、全球氣候和環境治理、全球資源和生態安全等人類共同議題積極擴大開放和國際合作。（教育部新農科建設工作組組長、中國農業大學校長 孫其信）