每到教師節，總忍不住心潮澎湃。1998年的教師節，我獲評全國模范教師。2014年和2018年的教師節，我和團隊的研究成果獲得首屆和第二屆國家級教學成果一等獎。2020年黨和人民又因疫情期間清華附小的突出貢獻將“全國教書育人楷?！钡臉s譽賦予了我。從個人到團隊再到學校，我深深懂得：作為光榮的人民教師，必須將個體的發展與國家民族的命運聯結在一起，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命。

　　疫情期間，我們接到了教育部的任務，公益開放清華附小互聯網學校，擔當中國教育電視臺《同上一堂課》小學階段全學科課程直播，以及國家教育云平臺資源錄課。附小的教師以理想信念戰勝了小我，以剛毅堅卓的意志品質跑贏了時間，以直播816節課、點擊6.54億、91.2%的滿意率在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上，向黨和人民交上了滿意的答卷。

　　回頭看，勇氣源于底氣。清華附小的“課堂”，始終是學校立德樹人的核心陣地。把功夫下在平時，用敬業、博愛、儒雅教師三樣態，“把課上好是崇高師德”的價值導向，臺上一分鐘，臺下十年功練就的專業底氣，讓清華附小團隊緊跟國家教育改革步伐，語文學科主題育人獲首屆國家教學成果一等獎、“成志教育：立德樹人的校本實踐”獲第二屆國家教學成果一等獎，這樣的底氣才能臨危受命，能打持久戰，打“大勝仗”。

　　勇氣與底氣，更源于百年前這所叫成志學校的萬千“氣象”。當年學校不僅幫助清華子弟就學，還為附近平民創辦了成府小學，一視同仁對待，而后合為成志學校。百年之后的“成志教育”，一直傳承這種公益精神。這幾年，先后實體在海淀、朝陽、昌平各個差異地區一體化公益辦學，普惠北京，還幫助新疆和西藏手拉手學校。十余年間，跟進清華扶貧辦，利用空中課堂每周輸出精品課，輻射900個縣，3800個衛星發射站點……努力用愛心與智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮不同地域孩子們的人生夢想。

　　前幾天記者采訪，問我30多年的教育，從清華附小走出去的學生，最核心的素養是什么？我回答：自強不息。而這也應該是我作為清華教師的精神內核。為此我要繼續堅守教書育人一線陣地，把兒童成長當作最高榮譽。和老師一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。（全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長 竇桂梅）