中共重慶市委副書記、市長 唐良智

　　教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，是國之大計、黨之大計。在今年9月10日召開的全國教育大會上，習近平總書記發表重要講話，從黨和國家事業發展全局出發，系統總結了我國教育發展“九個堅持”的寶貴經驗，科學回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本性問題，把我們黨對教育規律的認識提升到了新的高度，為新時代教育改革發展指明了前進方向，提供了根本遵循。

　　當前，重慶正遵照習近平總書記的殷殷囑托，充分發揮西部大開發的重要戰略支點、“一帶一路”和長江經濟帶的聯結點作用，加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發展、創造高品質生活。今天的重慶，對高質量教育和高素質人才的需求比以往任何時候都更為強烈、更為迫切。深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，加快推進教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育，對于重慶落實總書記提出的“兩點”定位和“兩地”“兩高”目標要求，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

　　第一，深刻領會“九個堅持”的科學內涵和精神實質，切實增強辦好新時代教育的思想自覺和行動自覺。黨的十八大以來，習近平總書記多次就教育工作發表重要論述，提出了一系列富有創見的新理念新思想新觀點，這次全國教育大會總書記提煉概括為“九個堅持”，形成了一個系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系。其中，堅持黨對教育事業的全面領導是根本保證，堅持把立德樹人作為根本任務是方向指引，堅持優先發展教育事業是戰略部署，堅持社會主義辦學方向是政治原則，堅持扎根中國大地辦教育是堅定自信，堅持以人民為中心發展教育是價值追求，堅持深化教育改革創新是鮮明導向，堅持把服務中華民族偉大復興作為重要使命是責任擔當，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作是立教之本?！熬艂€堅持”既各有側重又辯證統一，蘊含著深刻的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，是馬克思主義基本原理與中國教育實踐相結合的重大理論結晶，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，具有極強的政治性、思想性、戰略性和現實針對性。我們必須深刻學習領會，全面對標看齊，切實在學懂弄通做實上下功夫，始終堅持用習近平總書記關于教育的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　第二，牢牢把握立德樹人根本任務，全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。培養什么人，是教育的首要問題。習近平總書記強調，“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”，為我們指明了教育工作的根本任務和教育現代化的方向目標。澆花澆根，育人育心，重慶始終堅守為國育才的立場、牢記為黨育人的初心，堅持把立德樹人作為根本任務，縱向建立起了大中小幼一體化的德育體系，把立德樹人貫穿到了教育工作的各領域各環節，橫向構建起了全員、全過程、全方位育人格局，形成了學校教育、家庭教育、社會教育立體育人機制。新時代新任務新要求，我們將進一步落實“三進”全覆蓋，扎實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，教育引導學生熱愛黨、擁護黨，聽黨話、跟黨走；進一步落實“五育并舉”，遵循教育規律和人才成長規律，探索新時代素質教育發展新思路，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系；進一步落實“六個下功夫”，教育引導學生堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質，成為全面發展的時代新人。

　　第三，持續深化教育改革創新，充分釋放教育事業發展生機活力。習近平總書記強調，改革是教育事業發展的根本動力，必須更加注重教育改革的系統性、整體性、協同性，以改革激活力、增動力。重慶作為國家教育綜合改革試點省市，始終把教育改革納入全面深化改革統籌謀劃，過去5年累計開展260項教育改革試點，極大激發了教育發展的動力和活力。當前，教育改革已進入攻堅期和深水區，我們將堅持問題導向，聚焦扭轉不科學的教育評價導向，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質量的規范引導，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾；聚焦教育資源優化配置，重點補齊普惠性幼兒園和農村義務教育短板，推動普通高中多樣化特色化發展和高等教育內涵式發展，依托“互聯網+教育”擴大優質教育資源覆蓋面；聚焦提升教育服務經濟社會發展能力，調整優化高校區域布局、學科結構、專業設置，加快重慶大學、西南大學等“雙一流”建設，推進產學研協同創新；強化職業教育產教融合、校企合作，積極開展“雙師型”“雙證制”“雙基地”建設；聚焦擴大教育開放，面向全球引進優質教育資源，圍繞服務“一帶一路”發展特色人文高校，實施外國留學生市長獎學金“絲路”項目，不斷提高重慶教育的開放度和競爭力。

　　第四，始終堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，著力打造高素質專業化教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。習近平總書記強調，建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。兩個“新的更高要求”，明確了新時代教師隊伍建設的努力方向。重慶現有各級各類學校9866所，教職工42.7萬人，教師隊伍總體滿足需求，但結構性矛盾依然突出。面向未來，我們將在補強弱項上下功夫，加快完善幼兒教師培養、準入和管理體系，擴大艱苦邊遠地區農村公費師范生定向培養規模，創新職業院校教師招聘制度，實施高校高層次人才培養引進計劃，著力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍；在強化激勵上出實招，把教育投入更多向教師傾斜，大力弘揚尊師重教的社會風尚，不斷提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教；在規范管理上做文章，堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，全面實施師德師風建設工程，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者和學生健康成長的引路人。

　　第五，毫不動搖加強黨對教育工作的全面領導，扎實推進教育優先發展。習近平總書記強調，加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證?！叭骖I導”，強調的是堅持黨管辦學方向、管改革發展、管干部、管人才，把黨的領導全面貫徹到教育工作各方面各環節，縱到底、橫到邊、全覆蓋。重慶一定深刻領會、堅定貫徹，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，練好學校黨建工作“基本功”，守住思想政治工作“生命線”，使教育領域成為黨領導的堅強陣地。堅持把優先發展教育作為各項事業發展的重要先手棋，全面落實教育優先發展戰略，做到經濟社會發展規劃優先安排教育、財政資金投入優先保障教育、公共資源配置優先滿足教育和人力資源開發需要。辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。我們將引導家長給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生“第一?？圩印?，鼓勵社會力量熱心關注教育、依法興辦教育，凝聚起振興重慶教育的強大合力。

　　教育興則國家興，教育強則國家強，教育對于提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實全國教育大會各項重大決策部署，真抓實干、開拓進取，齊心協力、攻堅克難，全力推動重慶教育事業發展邁上新臺階，為推動高質量發展、創造高品質生活奠定更加堅實的教育基礎，提供更加有力的人才支撐。