“我對學生有信心，盼望好成績，但也有一點點擔心?！闭驹?018年全國職業院校技能大賽首場中職比賽的賽場外，已經指導學生在大賽里得過5次一等獎的“金牌教練”馬冬寶還是有點緊張。雖然明知道什么都看不見，他還是不時抬頭向賽場方向張望。

　　馬冬寶是北京電子科技職業學院機電技術系教師、機電一體化賽項的北京市領隊。全國職業院校技能大賽每年5月份進行，而在前一年的9月份，馬冬寶就開始著手選拔隊員了。在馬冬寶看來，技能大賽是培養能工巧匠的最佳熔爐。

　　每年參加全國職業院校技能大賽，馬冬寶都會根據當年參賽的項目研究制定備賽方案。在科學訓練輔以突發事件處理的重點訓練下，電科院每一屆職業技能大賽選手在比賽中遇到設備故障時，都能夠迅速作出判斷，妥善處置，并最終取得勝利。

　　在馬冬寶看來，通過技能大賽有意識地磨煉學生的工匠精神比鍛煉技能更為重要?！坝肋h不要低估一顆總冠軍的心”是他常常掛在嘴邊的話，以勉勵每一個學生追求卓越。

　　馬冬寶說：“對待學生，要用可持續發展的理念，著重賦予他們學習新知識的方法和解決新問題的能力，因為知識是無窮的，技術是不斷更新的，只有擁有不斷學習的能力和思維，才能不斷積累、精益求精，成長為一名合格的工匠?！?/p>

　　他的學生對老師的工匠標準感受最真切?！霸诩夹g操作層面，老師要求不差一毫一厘，極其嚴格、精確，讓我們懂得了專業技術是應該有所追求的”，這是學生對馬冬寶的一致評價。

　　在馬冬寶培養的這些技能大賽一等獎獲得者中，有的學生成為了火箭軍士官生，有的去了外資企業，有的去了民營企業，但無論在哪里，這些學生都已經成為了單位的技術骨干。

　　“我人生的小目標，就是盼著越來越多的學生成為未來中國技術創新的生力軍，打造出屬于他們的‘中國智造’?！瘪R冬寶說。（本報記者 施劍松）