中共西寧市委教育工委

　　近年來，西寧市在中小學黨建工作中堅持以黨的十八大和習近平總書記系列重要講話精神為指導，大力推進實踐創新，不斷強化“四個著力”，積極打造優秀品牌，開創了學校黨建工作新局面，為全市教育改革發展提供了有力保證。

　　一、著力健全黨建工作機制

　　一是加強組織領導。市、區（縣）兩級黨委均成立了教育工委，由市、區（縣）委副書記或常委擔任工委書記，教育局黨委書記、局長和黨委副書記、紀委書記任工委副書記，教育局黨委成員兼任教育工委委員，設立辦公室，配備專兼職工作人員，確保了全市中小學黨建重點工作落實。二是推進制度建設。根據中組部、教育部和省委關于加強和改進中小學黨建工作的統一部署，先后制定印發了《中小學黨組織決定學校重大問題議事規則》、《黨組織書記工作例會制度》、《黨建工作專項經費設置管理細則》、《深入推進校園廉政文化建設實施意見》等文件，進一步完善了學校黨建工作聯席會議、領導干部聯點講黨課、教育系統講師團等制度措施，推進全市中小學黨建工作規范化、制度化管理。三是完善考評體系。制定印發了《關于基層黨組織分類定級的辦法》，細化分類定級評定標準，并將學校黨建工作作為學校領導班子和領導干部年度考核的重要內容，不斷加大考核權重，做到了有部署、有檢查，有考核。四是健全激勵機制。每年對全市教育系統涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行評選表彰。近兩年來，6個學?；鶎狱h組織分別被評為省、市級先進基層黨組織，13名黨員教師分別獲得省、市優秀共產黨員和黨務工作者稱號，學?；鶎狱h組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進一步發揮。

　　二、著力夯實黨建工作基礎

　　一是多舉措，認真開展“相約話黨建”系列活動。認真組織開展年初相約話黨建、年中觀摩看黨建、年末質詢評黨建活動，找準學校黨建和教育教學業務工作的結合點，推動黨教工作相融合、互促進、同提高。通過“相約”，共話黨建發展藍圖，進一步明確方向，理清思路；通過“觀摩”，進一步學習借鑒，取長補短，查遺補漏；通過“質詢”，進一步督促黨組織書記履行第一責任，從嚴從實抓好基層黨建各項工作。二是嚴整頓，促進軟弱渙散黨組織轉化升級。在開展基層黨組織分類定級的基礎上，著重加強對軟弱渙散基層黨組織的整頓轉化，堅持問題導向，通過深入摸底、雙聯三派、建立臺賬、晉位銷號等措施，明確責任人、明確時限，綜合施策、強化整改，促進了軟弱渙散黨組織的轉化升級。三是重幫扶，履行教育扶貧責任擔當。選派思想覺悟高、工作能力強的中小學黨員領導干部和教職工擔任第一書記和駐村干部開展駐村幫扶；通過1+1、N+1的方式，組織基層黨支部與聯點貧困村黨組織、黨員教職工與貧困戶結對認親，目前已落實幫扶近30萬元資金和43個項目，將精準扶貧“雙幫”工作做到實處。積極開展“在職黨員進社區”活動，簽訂志愿服務承諾書，開展志愿服務活動90余次，認領微心愿140余個。四是強管理，落實從嚴治黨要求。不斷增強“從自身從嚴、從本級從嚴、從現在從嚴”的意識，落實管黨治黨責任，深化和鞏固黨內教育成果。加強黨風廉政建設，著力抓好師德師風推進工程，提升職業道德操守，踐行廉潔從教行為，以整風肅紀為落腳點，嚴肅查處師德師風問題，打造陽光校園、陽光教育，營造風清氣正、潛心育人的良好環境。

　　三、著力打造黨建工作品牌

　　一是大力實施黨員干部能力鍛造工程。大力實施中小學黨員“1235”鍛造工程，每年組織黨組織書記、優秀黨員赴浙江大學等知名院校進行綜合素質能力提升培訓。該項目已舉辦 28期，開展培訓156人次，被確定為全市重點黨建項目。二是大力實施黨建工作品牌創建工程。圍繞打造“夏都校園黨旗紅”黨建品牌，在全市中小學開展“四比三優一滿意”、爭做“五好先鋒干部”、爭做“四有模范教師”、創“黨員先鋒崗”等活動，推進黨建創新，展現黨員風采。各校結合自身實際，確定各自品牌主題，使“夏都校園黨旗紅”的品牌內涵不斷充實和豐富。例如，城中區教育局黨委在所屬學校積極打造“紅燭先鋒”黨建品牌，通過實施黨員教師旗幟工程、師德師風形象工程、大愛育人工程，夯實基層組織基礎、全面提升基礎工作。西寧市回族中學黨支部圍繞“做有仁愛之心的模范教師”，開展全體教師大家訪活動，黨員干部帶隊“走入學生心靈，走入學生家庭”，深入了解學生思想、學習、生活和家庭狀況，及時聽取家長的意見和建議，并落實到教育教學工作中。西寧市聾啞學校黨支部積極開展“踐行‘兩學一做’，培養有道德、有知識、有技能的合格學生”黨建品牌創建活動，倡導全體黨員在學校管理、課堂教學、班主任工作等方面，作一份承諾、樹一面旗幟、帶一支隊伍、上一堂優秀課、參與一項課題研究、參加一次培訓，幫扶一批學生。三是大力實施民族團結進步創建工程。遵循習近平總書記關于“民族團結是各族人民的生命線”的指示精神，堅持黨建工作同民族團結教育相結合，廣泛開展民族團結進步先進學校和平安和諧校園創建工作，在20所學校建設了黨建黨史、民族團結主題教育長廊，強化“三個離不開”、“五個認同”的思想教育，有212所學校被命名為西寧市民族團結進步先進校。按照省委和市委“做強西寧，服務全省”的要求，主動發揮省會城市教育的引領、支撐、輻射作用，每年選派200余名優秀教師、骨干教師赴玉樹、果洛、黃南州等邊遠艱苦民族地區開展支教及“送教下鄉”活動，助推民族地區教育發展。

　　四、著力強化黨建工作引領

　　一是扎實推進“兩學一做”學習教育。積極探索“微平臺”學習模式，市委教育工委建立了42個中小學黨組織QQ群、西寧教育黨建微信等平臺，推送“每日一學”，為黨員干部職工提供內容豐富、貼近需求的“電子口袋書”。采用“每日一學、每月一測、每季一選、半年一賽、全年決賽”的“學、測、研”制度，以測促學、以賽促做、以知促行。圍繞“入黨為什么、為黨做什么、給黨留什么”，組織黨員教職工續寫入黨志愿書，回顧入黨初心，入黨后的成長歷程和入黨以來的價值追求，喚醒黨員內心深處對黨的深厚感情和莊重誓言，強化黨員意識，提升黨性修養。二是扎實推進青少年思想引領。緊緊圍繞“踐行社會主義核心價值觀”、“中國夢”系列主題，以學生養成教育為核心，構建德育教育體系，通過宣傳海報、升旗儀式、少先隊活動課等形式，引導青少年自覺踐行社會主義核心價值觀。實施“學雷鋒紅領巾在行動”、“講文明樹新風，爭做文明小衛士”等主題實踐活動，引導青少年形成健康積極向上的生活態度，培養正直、善良、誠實、有愛心的基本道德品格，在全市中小學形成了師生講文明、校校創文明、教育顯文明的良好氛圍。三是扎實推進實踐育人。在全市中小學以開展交通勸導、環境保護、敬老助殘、社區服務等志愿服務活動為抓手，打造“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的三關愛志愿活動。通過戲劇大舞臺、家風校風雙聯雙建等活動，讓學生在體驗中收獲道德和快樂，在參與中感悟傳統文化中的民族精神，培養學生良好的道德品質和文明行為。