國家督學、山東大學第二附屬中學原校長 王春玲

　　初心是起點時心懷的信念與承諾，使命是工作中履行的責任與擔當?！安煌跣?，牢記使命”，這是新時代中國共產黨人對人民的承諾，這是走過97年的馬克思主義政黨對歷史的回答。習近平總書記強調了中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。教育的初心那就是“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人?！?/p>

　　在學習貫徹十九大精神的過程中，“不忘初心，牢記使命”這句話總是促使我去思考：作為一名從事多年的教育工作者，我的初心是什么？我的使命又是什么？1977年恢復高考那年，我果斷地報考了師范院校，毫無疑問，我的初心就是做好一名人民教師，我的使命就是教書育人。為了守住這一初心，我在基礎教育戰線上工作了40多年，從一名教師開始，到在校長崗位上退休。

　　教師的初心和使命

　　作為一名人民教師，必須具備終身從教的獻身精神、認真執教的敬業精神和愛生如子的園丁精神。守住教育初心，堅守育人使命，無論走得多遠，都不能忘記為什么出發和怎樣出發。

　　首先要熱愛教育事業。教育工作是一份職業，更是一份事業。人們常把教師比喻為“紅燭”“人梯”“春蠶”“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形。當我們從走向講臺的這天起，就該對教師這一職業有充分的認識?；蛟S這不是你最中意的職業，一旦選擇，說明有緣，必須無怨無悔。投身這份事業，你會從中體會到它的價值與樂趣。因為教師從事的真是天底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有這樣，我們的工作才有目標和動力，才能用教育理想引領我們的教育旅程，鍛造我們的教育意志，進而見證我們的教育成就。

　　第二要熱愛學生。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。作為教師，需要用愛來溝通師生之間的感情，用愛來開啟學生心靈的窗戶，滋潤學生的心田，把師生關系轉化為親密的朋友關系。沒有熱愛便沒有教育。熱愛學生是教師的天職。

　　愛學生，就要尊重每一位學生，關注每一位學生。我們要公平公正對待學生，不冷落每一個靈魂，不放棄每一個孩子，讓我們的教育言行煥發出人性的光輝。想盡一切辦法讓學生相信 “自已即使有缺點和不足，但是老師仍然是喜歡我，仍然接納我”。事實上，許多學生在他們成長以后，常常會說是老師起初對他們無條件的接納才讓他們對自已產生信心，產生改變自身的力量和動力。他們是在這種正面心態下才有真正的進步。

　　教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！碑斎?，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。把學校當成自己的家，把學生當成自己的孩子是做教師的本分。

　　第三要有過硬的本領?！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽，也是教師的神圣天職?！暗赂邽閹?，身正為范”，老師是學生學習的榜樣，老師的一言一行一舉一動，都在學生的注視之中，學生們對很多事情都充滿了好奇，對很多事情有一定的分辨能力，學生們的眼睛能分辨哪個老師對他們來說是值得學習的，值得尊敬的。這就要求教師要時時處處以身作則，率先垂范，凡要求學生做的自己必須先做到做好?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”是最好的詮釋。

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也”。老師的責任不僅在于教給學生做人的道理，還在于教給學生知識，幫助他們解答心中的疑惑，這就要求為人師者必須要有淵博的知識，以滿足學生求知的欲望。學海無涯，教無止境，在社會巨變的今天，舊的指導思想、教育體制以及舊的教學方法、內容等面臨挑戰。學生對于新信息，新現象非常感興趣，他們渴望從教誨自已的老師那里得到富有時代氣息的新知識。這就需要教師的教學有時代的氣息，有時代的生命力，只有自己不斷學習，跨領域的涉獵知識讓自己廣博，深入鉆研教育領域知識讓自己精深，使知識的擴充跟上時代的步伐。這樣才能夠贏得學生的尊敬，成為一名受學生歡迎的老師。

　　作為教育管理工作者的初心和使命

　　作為學校的主要負責人，初心就是要當一名好校長，辦一所好學校，肩上的責任與使命也必將賦予新的特質、新的內涵。首先要用先進的教育理念做好學校的頂層設計。先進的辦學理念是一面旗幟，是一種力量，是一種氣質，是一種個性，是一種氛圍，是一種最寶貴的教育發展資源。從教育方針的落實、辦學理念的確定，到教師隊伍建設、課程體系構建、學生全面發展、內外環境優化、辦學條件改善、評價方式改革等等，都需要校長潛心思考，全力投入。

　　學校要認真落實國家課程方案，積極創造條件開設豐富多彩、高質量的選修課程和校本課程，保障學生有更多選擇課程的機會。促進學?？茖W發展。創新培養模式，深化課程、教材、教學內容、教學方式的改革，注重學思結合、知行統一、因材施教，著力構建符合素質教育要求的、科學多樣的評價體系。注重實施校本管理，走內涵發展之路，辦出學校特色，全面提升辦學水平與育人質量。加強學校文化建設，要根據自身的定位、文化背景和文化資源，確立辦學目標，明確辦學理念，形成學校文化并貫穿于辦學全過程中，貫穿于課程設置之中，貫穿于教育教學全過程中，成為全校師生共同的價值追求。

　　第二要以自己的人格魅力凝聚團隊。一所學校要想成為一個有戰斗力的團隊，必須有凝聚力，否則就是一盤散沙。合作精神是一個組織形成強大的凝聚力從而增強核心競爭力的一個關鍵因素。如何在學校中構建一種團結、和諧、合作、寬松、上進的工作氛圍和秩序，這就要求校長既要具備良好的個人素質和道德修養，又要具備慧眼識才、知人善用的能力；既要有真才實學，又要有寬闊的胸襟和氣度。以自己的人格魅力影響和帶動職能部門團結奮進。要懂得尊重、信任、體諒、支持、鼓勵教職工，為他們創造良好的工作環境，想教職工之想，急教職工所急，具有較好的親和力和溝通技能。要有“能容天下難容之事”的度量，使教職工生活在輕松和諧的氛圍中，自主地不遺余力發揮自己的才干，形成團體合力，從而產生集體的智慧和力量。面對成績時，校長要能做到分享而非獨享。面對問題時，能勇于擔當而非推卸責任。要樂于學習，善于學習，學以致用，做行家里手。校長只有不斷磨礪自我，打造優秀品質，尊重人、依靠人、愛護人、發展人，才能抓好教育、管好教育，學校才有前途，教育才有希望。

　　第三要以求真務實的態度推動各項工作的開展?？照務`國，實干興邦。習近平總書記號召我們“擼起袖子加油干”，只有真抓實干、埋頭苦干、務實大干，才能破解教育發展中的難題，化解發展中的矛盾，在干中樹信心，在干中求轉變，在干中謀突破，在干中促發展，真正實現偉大的教育夢想。

　　校長抓工作，著眼點和著力點均應放在兩頭。一頭是事前出思路、做計劃、定目標；另一頭就是要求必須反復強調事后檢查落實。抓落實，就是要抓執行力，抓工作推進的到位程度。重視學校管理，規范行為，凝聚人氣。強化隊伍建設，內強素質，外塑形象。構建課程體系，聚焦核心素養。優化課堂教學，實現低負高效。堅持全面育人，創建平安校園等。堅持分領域、分類別、分層次施策，抓具體、抓深入、抓到位。

　　初心讓人堅定，使命召喚前行。建設教育強國是民族復興的基礎工程，實現讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育是每一位教育工作者的新任務、新使命。讓我們不忘初心，牢記使命，認真學習貫徹十九大會議精神，共同譜寫教育事業的新篇章！