青海省西寧市城中區教育局

　　西寧市城中區教育局認真貫徹黨的教育方針，準確把握職能定位，突出黨建工作在教育教學中的管總和引領作用，結合各校特色打造了“紅燭先鋒341”黨建品牌。

　　一、實施三項工程，構建基層黨建新格局

　　一是開展旗幟工程，亮明身份樹表率。設立紅燭先鋒示范崗、黨員名師工作室和黨員教師博客，自發組織“黨員青年聯盟”和“黨員愛心團隊”，搭建交流思想和教學經驗的平臺。開設“365”黨代表工作室，安排教育系統22名黨代表根據行業特點、專業特長等，輪流駐室并定期主動約談師生和家長，及時解決師生和家長訴求。二是開展形象工程，提升能力促改善。制定《城中區教育局師德師風檢查制度》，建立健全師德師風考評辦法和獎懲機制，公開師德師風舉報電話，開通電子舉報信箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的監督網絡。開展師德標兵評選，圍繞“愛崗敬業”開展主題講座活動和交流研討，凝聚教育正能量。三是開展育人工程，全面提升強基礎。以“兩個轉變”為突破口，育全人。轉變課堂,讓孩子感受學習的快樂。轉變作業，讓孩子擁有自主發展的空間。以德育建設為抓手，強基礎。開展了“紅歌耳邊吟，烈士心中頌”等系列主題活動，積極倡導社會主義核心價值觀。以均衡城鄉教育為中心，展實效。成立城中區教育黨建聯盟，將優質學校黨組織與薄弱學校黨組織“捆綁結對”，努力構建黨員聯管、資源共享、人才共育新機制。

　　二、搭建素質提升四個平臺

　　一是搭建共享平臺，培養學習型隊伍。開展“品讀”讀書分享活動，黨員干部帶頭為教職工講黨課、讀經典、傳遞正能量；堅持每月一次主題學習活動，舉辦“兩學一做”知識競賽等活動，創新封閉培訓方式，“頭腦風暴”式發言、世界咖啡小屋漫談、基于問題的研討等全新的方式，讓每名支部書記、校長聚焦學術主業，營造研學氛圍。二是打造名師平臺，打造卓越型團隊。實施“全國名師帶徒工程”，選派優秀青年教師赴外拜師學藝；實施“星火計劃”，由“成長中的名師研究團隊”核心成員，每人指導培養5至7名黨員骨干教師；實施“卓越校長鍛造工程”，聘請教育專家為城中區的優秀青年校長擔任導師，為校長們量身定制培養方案。三是提供文化平臺，注重人格型發展。注重發揮黨組織活力，充分發揮支部在思想政治工作中的優勢，以黨建文化引導塑造學校文化，以學校文化豐潤黨建文化。四是發展社團平臺，塑造特長型隊伍。組建教師社團40個，聘請省內知名專家、教授擔任社團首席指導，進一步活躍了教師身心，增強了學校凝聚力。

　　三、創辦一校一品，著力打造特色教育新發展

　　根據各校辦學目標、辦學理念和特色活動，打造“一校一品”教育格局，努力提升學校品位，促進學校特色發展。

　　通過“紅燭先鋒341，構架黨群連心橋”黨建品牌的實施，全區教育系統基層組織進一步夯實，治校能力不斷加強；教師素質全面提升，師風明顯好轉，師生滿意度逐年提升。