中國人民大學馬克思主義學院教授 王向明

　　深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，為推動21世紀中國的馬克思主義理論研究與建設作出新貢獻，是每一個馬克思主義理論研究和教育工作者的應盡義務與神圣職責。

　　要緊緊抓住新時代提出的重大理論問題。我們黨在過去90多年奮斗歷程中對一系列重大理論問題的科學回應，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國的馬克思主義理論成果。必須從理論和實踐的結合上，系統回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義。高校理論工作者要緊緊圍繞這一新時代的重大基本理論問題，結合黨的十九大提出的關于教育發展的一系列要求，特別是如何以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民，如何富有實效地培養新一代青年馬克思主義者等重大問題展開進一步的深入研究。

　　要堅持以人民為中心的價值取向。習近平總書記堅定而明確地提出：“我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任?！备咝５慕虒W和理論研究，其出發點和最后的落腳點都必須緊緊圍繞為人民辦教育的崇高理念，以辦人民滿意的教育為目的，來貫徹和落實習近平新時代中國特色社會主義思想。

　　要貫徹落實“黨對一切工作的領導”。必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針；必須以培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人為根本目的，時刻以學生為中心，圍繞學生、關照學生、服務學生；必須按照習近平總書記的要求，加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，抓好教師這個關鍵。