十九大代表、四川省涼山州民族中學教科處副主任 陳紹燕

　　1994年大學畢業后，我在四川省涼山州民族中學任教至今。涼山是全國最大的彝族聚居區，也是全國脫貧攻堅的主戰場。在涼山工作的20多年里，我切身感受到了國家對民族地區教育發展的關注和支持。

　　四川省、涼山州把教育發展作為區域脫貧攻堅的治本之策?，F在，涼山在四川率先實現了十五年免費教育，在全州鋪開“一村一幼”，每個村莊都有一所幼兒園。隨著一項項政策的落實，涼山群眾的教育觀念也慢慢發生變化。過去，當地老百姓認為教育就是能認字、能算數，學生上完小學便出去務工，學?？剌z保學的壓力很大?，F在，不僅家長大力支持孩子上學，外出學生也大量回流。涼山州民族中學現在已經發展成兩個校區，有學生5000余人。

　　作為一名來自民族地區學校的代表，我走訪了許多基層學校，發現彝區急需加快發展學前教育。民族地區學生如果不能在學前階段過語言關，到了中小學階段就很難跟得上，所以四川省的“一村一幼”在民族地區呼聲很高。

　　但優秀教師難留仍是制約涼山學前教育發展的瓶頸。比如，“一村一幼”政策雖好，但給四川省財政帶來了巨大壓力，全州1000多個村幼點，需要2700多名保教員，待遇差了，年輕人根本待不住。借此契機，我把這些基層的聲音帶到了會上，希望黨和國家能繼續給予支持。

　　習近平同志在十九大報告中指出，要努力讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育。在今后的工作中，我會發揮黨員先鋒模范作用，深入研究涼山教育發展中存在的短板和問題，為民族地區孩子幼有所教、成長成才貢獻綿薄之力。（本報記者 魯磊 采訪整理）