“黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑?！绷暯娇倳浘忘S大年同志先進事跡作出重要指示，給予高度評價，并號召我們學習黃大年同志“心有大我、至誠報國的愛國情懷”。這充分體現了習近平總書記和黨中央對廣大知識分子和科技工作者愛國熱情的贊許和期待。

　　黃大年的事跡，是當代愛國主義教育鮮活范本。愛國主義教育是貫穿國民教育和精神文明建設全過程的永恒主題?；仡櫄v史，中國的愛國知識分子們，為一代又一代青年學生書寫了豐富的愛國主義教育“經典教材”。新中國成立之初，在一窮二白的背景下，李四光、華羅庚、錢學森、鄧稼先等優秀知識分子回到祖國，在百廢待興的年代里為國家和民族的未來嘔心瀝血，他們展現出的那種心有大我、至誠報國的愛國情懷，已經沉淀為中國知識分子寶貴的精神財富。中國知識分子的愛國傳統，正在黃大年這樣優秀的當代知識分子身上煥發出新的光彩。黃大年用生命的火光，把愛國從抽象的概念，燃燒成一個個觸手可及的細節，對今天的青年學生來說，這不啻為最生動、最有效的愛國主義教育。

　　黃大年的事跡，告訴今天的青年學生，愛國是一種情感，但更應該體現為情感和行動的統一。為了聽從祖國召喚，他沒有顧惜身后劍橋大學旁的花園別墅和豪車，還有妻子忍痛關閉的私人診所，懷著一腔愛國熱情返回祖國，最終把自己的學術生命融化在為民族復興共同奮斗的艱辛中。沒有聽到黃大年有什么豪言壯語，但我們看到回國后的黃大年開啟了“拼命黃郎”的工作模式，在自己的研究領域，使我國與國際的研發差距相比至少縮短了10年；更看到了他在妻子病榻前蜷縮在陪護椅上繼續工作，看到了他出差在外時用電話為學生遠程講課，看到了他無償擔任本科生班主任，給班上的24名學生每人買了一臺筆記本電腦……愛國主義需要“言傳”，但更需要“身教”，尤其需要像黃大年這樣將愛國之情和報國之行統一起來的“身教”。

　　中華民族的偉大復興，離不開知識分子的愛國奮斗。黃大年的輝煌業績，充分說明了這個偉大的時代，為愛國知識分子提供了廣闊的空間和難得的機遇。黃大年在國外時有優越的學術地位，一家人在英國工作、生活得非常好，早已實現了許多人孜孜以求的夢想。在有些人看來，如果他想為國效力，完全可以用其他更為靈活的方式，但他還是回來了，且專注于國內的事業，心靜如水。作為一個有世界眼光的學術精英，也許他更能明白國家需要什么，更能明白親身參與到民族復興的進程中來，對一個愛國知識分子來說，是實現人生價值的最好方式。

　　“我們這些常年在國外的專家，對祖國的愛很深很深?！秉S大年的這句話告訴我們，是愛國情懷，給了他獻身祖國的生命激情。今天，我們學習黃大年，至關重要的一點，就是像他那樣，不斷涵養心有大我、至誠報國的愛國情懷，更要像他那樣，把愛國情懷表現在做好本職工作的點滴行動中。

　　黃大年用他熾熱的愛國情懷，激勵著每個中華兒女為民族復興的偉業發光發熱。今天的中國，正以海納百川的博大胸懷，期待著包括海外高層次人才在內的愛國知識分子，在為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量的偉大事業中抒寫壯麗的人生。（本報評論員）