泉州市是歷史文化名城、東亞文化之都，我國古代海上絲綢之路起點城市、21世紀海上絲綢之路先行區、著名僑鄉和港澳臺同胞的主要祖籍地?！扒趧谟赂?、愛拼敢贏”是自古以來泉州人的傳統，中小學勞動教育歷來得到重視。全市現有中小學1700多所，在校生117萬人；建有12所可分別容納500名以上學生集中活動的中小學生社會實踐基地，近幾年來每年到實踐基地活動的學生達30萬人次以上。2015年10月被確定為“全國中小學勞動教育實驗單位”以來，我市認真落實教育部和福建省教育廳要求，積極開展實驗工作。

　　一、加強組織領導，緊鑼密鼓推進實驗工作

　　1.迅速啟動，積極推進。接到實驗工作任務后，立即成立實驗工作領導小組，上報工作方案，層層召開動員部署會議，迅速展開實驗工作。今年3月和4月兩次召開現場觀摩交流會，10月份將召開專題推進會，總結、交流、推進階段工作。省教育廳、市教育局領導多次帶隊專題調研指導，推動實驗工作開展。

　　2.培育典型，示范引領。印發《泉州市中小學勞動教育特色學校創建工作指南》，培育、確定首批22所特色學校。從市本級教育經費中安排專項經費240多萬元，通過“以獎代補”推動特色學校和社會實踐基地提升勞動教育項目，發揮示范輻射作用。

　　3.加強宣傳，營造氛圍。建立勞動教育實驗工作專題網頁，與當地報刊《海峽教育導報》、《東南早報》合作出版“勞動教育”專期，定期刊發學生勞動實踐體驗文章，并利用校園宣傳陣地，通過新聞媒體進行廣泛宣傳，引導廣大師生、家長、社會各界關心、支持、參與勞動教育工作。

　　4.創設平臺，交流分享。通過建立專題網頁、召開現場會，舉辦全市勞動教育微課征集評選、教師勞動教學論文征集評選、學生勞動實踐征文評選、第三屆中小學生“生活技能?廚藝大賽”、第五屆小學生生活技能大賽等一系列活動，交流展示分享勞動教育成果，促進實驗工作開展。

　　二、重視實踐體驗，多措并舉拓展勞動教育資源

　　1.提升中小學生社會實踐基地辦學水平。推動全市12所中小學生社會實踐基地完善辦學條件，加強勞動教育項目，提升管理服務水平。近兩年多來全市基地共投入9000多萬元進行硬件建設，根據我市經濟產業、傳統文化以及基地實際調整課程，共增設43個勞動教育項目。

　　2.充分利用校園及社會資源開展勞動實踐。多形式拓展資源，為學生參加勞動實踐體驗創設更好條件。形式一：社會實踐基地通過“購買服務”與周邊農場（鄉村、企業）合作。如：市屬基地與西疇現代農場合作共建“中小學生勞動教育戶外實踐基地”，組織每期參加社會實踐的學生到農場體驗蔬果種植，并采購蔬菜進行烹飪實踐。石獅市基地與豐山農場合作，洛江區基地與周邊鄉村合作，南安市基地與周邊部隊、鄉村合作。形式二：教育主管部門與當地企業（商場等）合作。如：石獅市、晉江市教育局在企業（商場等）掛牌設立一批學生勞動實踐體驗基地，定期組織學生到這些基地參觀和勞動體驗。形式三：學校充分利用校園及周邊資源。如：許多學校在校園開辟“紅領巾勞動基地”、“快樂農莊”、“微農場”、“班級責任田”，或利用校園周邊的社區、工廠、種植園等開展勞動實踐，同時減少校園保潔服務外包，讓學生自主完成校園綠化養護和保潔工作。

　　3.積極推動家庭勞動教育。注重家?；?，引導家長教育并指導孩子從小參加力所能及的家務勞動和自我生活服務，養成良好的勞動習慣。泉州第二實驗小學等學校設計《家庭勞動展示卡》，要求每個學生每天堅持家務勞動，每個月制作一份家庭勞動展示卡，卡上有家庭勞動剪影、勞動過程和體會、家長評價等內容。

　　三、立足地方特色，開設上好勞動教育課程

　　1.完善勞動教育課程內容。梳理勞技課（通用技術課）教學內容，結合我市產業特色、傳統文化和學生生活實際，正在設計一套我市勞動教育課程內容體系，并鼓勵各地各校開發地方（校本）課程和教材。許多中小學建有烹飪教室，開設家政、烹飪課程，石獅市實驗中學附小、福民中心小學編印《烹飪與泉州美食》，學生從三年級開始每年學會做2-3道菜，到小學畢業時能做10道以上家常菜。許多學校開設鞋服設計、陶藝、石雕、刻（剪）紙、花燈制作等校本課程。

　　2.建設勞動教育課程資源庫。開展首次全市中小學勞動教育微課征集評選并將優秀微課上網，計劃在2017年6月前初步建成全市中小學勞動教育微課資源庫，依托我市現代教育資源中心和“三通兩平臺”，為全市及其它地區提供課程資源。

　　3.提升師資素質和教學質量。注重以課題研究引領教師專業素養提升，在“十三?五”教育科學規劃立項課題中確立一批勞動教育專項課題。從教師繼續教育經費中安排專項經費16萬元，對全市中小學勞動教育教師進行全員培訓。推動各地各校增聘一批能工巧匠擔任專兼職指導教師，充實師資隊伍，加強培訓和教研，提高勞動教育課教學質量。

　　總體來看，我市的中小學勞動教育實驗工作全面展開、積極推進，初見成效。廣大學生在勞動中提高了動手能力，體驗了勞動的艱辛與快樂；通過加強勞動教育，推進了素質教育實施，促進了學生全面發展。

　　附件：福建省泉州市教育局勞動教育匯報材料