根據教育部、共青團中央、全國少工委《關于加強中小學勞動教育的意見》以及教育部基教一司《關于確定全國中小學德育工作相關實驗單位的通知》精神，我州作為唯一一個少數民族自治州，整體參加全國中小學勞動教育實驗工作。一年來，在青海省教委和海南州委州政府的正確領導下，在教育部基教一司的指導支持下，全州在中小學校大力推進勞動教育工作，并立足藏區實際，將勞動教育與民族教育緊密集合，取得顯著成效?，F將有關情況匯報如下：

　　一、重部署，不折不扣落實勞動教育實驗要求。我州被確定為全國中小學勞動教育實驗單位后，立即研制出臺相關實施方案，從指導思想、重大意義、主要目標、基本原則、實施步驟、時間要求、保障機制、預期效果等八個方面進行詳細安排部署，并要求各縣各學校結合自身實際，深化勞動教育內容，切實提高廣大中小學生的勞動素養，促進形成自覺的勞動意識、積極的勞動態度和良好的勞動習慣。各學校根據實驗要求，進行專門部署，研制《學生勞動實踐紀律》，積極落實相關勞動教育措施，堅持讓學生負責教室、教學樓、宿舍和環境區的衛生清整，通過輪流值日、小組承包制、個人責任制等制度做到“一日三清”，組織學生參加春季植樹造林活動，深化志愿服務行動，組織師生每月開展一至兩次校園周邊撿拾垃圾大型公益環?；顒?，使勞動教育落到實處。進一步加強家校聯合，利用填報調查表、召開家長會、收集家長意見反饋表等措施檢查學生的家庭勞動教育及家庭勞動情況，在全社會營造開展勞動教育的良好氛圍。

　　二、抓重點，一縣三校先行先試積累實驗經驗。我州位于青藏高原東北，國土面積有4.5萬平方公里，人口只有46萬，地廣人稀，不利于全面推進和督查勞動教育工作。為樹立典型，積累經驗，我州確定州政府所在地共和縣作為勞動教育實驗單位重點地區，給予專項經費支持，要求共和縣遵循教育規律，堅持問題導向，改進關鍵載體，提升工作水平，大膽探索勞動教育工作的有效措施和好做法，并注重積累，為推廣經驗打好基礎。共和縣教育局高度重視，認真研制實施計劃，積極探索有效途徑，將勞動教育納入全縣中小學教學計劃安排，每周進行授課，廣泛開展形式多樣的勞動教育活動，同時將共和縣中學、共和縣民族中學和青海湖民族寄宿制學校3所學校設為重點實驗學校，給予經費支持，加強工作指導，確保實驗成效。

　　三、強特色，立足藏區貼近生活確保實驗成效。海南州是少數民族自治州，藏族為主體民族，占到2/3以上，其余為漢、回、蒙古等民族。藏族人民長期過著游牧生活，自古就有熱愛自然、熱愛勞動的光榮傳統，吃苦耐勞是傳統美德。同時，海南州由于地廣人稀的特點，大部分中小學都是寄宿制學校，很多學生從小學一年級開始就住校，長期過著集體生活，洗碗、洗衣服、疊被子、打掃宿舍等等是他們日常學習生活的一部分。因此，勞動教育對他們來說，并沒有成為額外負擔，而是高興地參與進來，享受勞動的樂趣。當然，隨著海南州經濟社會的發展和城市化進程，也有少數學生從小嬌生慣養、不善勞作，自理和自立能力較差，同時缺乏組織性、紀律性和吃苦耐勞的精神，在勞動任務面前存在挑輕厭重、好逸惡勞的現象，對此，我們加強對重點人群的思想教育，幫助他們樹立“勞動光榮、偷懶可恥”的理念，并加強與家庭的溝通交流，合力做好勞動教育工作。

　　我州勞動教育實驗雖然取得顯著成績，但在實施過程中，也發現一些問題，主要體現在：一是各校重視程度不一，開展力度不一。目前，重點實驗區和幾個重點實驗學校對勞動教育較為重視，有計劃，有舉措，有成效，但其余非重點試驗區和實驗學校的重視程度和開展力度還參差不齊，有的地區和學校還存在重智育，輕勞育思想，認為藏區孩子不需要進行額外的勞動教育，安排相關課程和活動影響了文化課學習。二是學生和家庭配合度還須進一步提升。少數學生存在厭煩勞動教育思想，需要進一步加強思想教育。少數家長認為勞動教育不重要，影響學習，對學校開展的相關勞動教育活動配合度不高。三是缺乏勞動教育工作經費。我州作為民族地區，很多地區尚未脫貧，各學校經費有限，購置必要的勞動教育設施設備、組織相關勞動教育活動存在經費困難，影響了勞動教育的效果。

　　下一階段我州開展勞動教育實驗的主要工作思路是：一是加強思想教育，提升認識水平。進一步加強學校和家庭、教師和家長的聯系，積極開展大家訪，使學生和家長提升對勞動教育的重視程度，自覺參與勞動活動。二是發揮職教職能，增強勞動意識。充分發揮職業教育的優勢，適時組織中小學師生到州職業技術學校觀摩學習交流，加深對職業教育的認識，樹立“勞動光榮、勤勞致富”的觀念，鞏固勞動教育實驗成果。三是立足民族特色，營造教育氛圍。以創建民族團結進步先進州為契機，將勞動教育與民族團結教育有機結合，拓展勞動教育載體，認真謀劃各項文體活動，加強宣傳教育引導工作，在全社會營造勞動教育的良好氛圍。

　　勞動教育是全面貫徹落實黨的教育方針、實施素質教育的基本途徑，意義重大。我州將在教育部基教一司的大力支持指導下，以“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美、以勞創新”為目標，切實加強勞動教育，培養學生勞動興趣，磨練學生意志品質，激發學生的創造力，促進學生身心健康和全面發展，確保我州勞動教育實驗工作取得新的成績。

　　附件：青海省海南藏族自治州勞動教育匯報材料