華南師范大學

　　華南師范大學積極搶占網絡新陣地，按照“知行合一、自主發展、為人師表”的育人理念，探索出一條“互聯網+大學生思想政治教育”的新路徑。

　　一、借助網絡大數據，把握學生思想新動態

　　學校利用網絡調查問卷、網絡行為數據等技術手段，持續多年對全校學生政治觀點、思想動態、心理健康、學習狀況、關注熱點、生活需求等方面數據進行系統采集、動態觀測與綜合分析。依托教育部高校輔導員培訓基地，建立廣東高校大學生思想政治狀況滾動調查數據庫，與共青團廣東省委共建“廣東青年大數據與云計算實驗室”，對廣東147所高校近200萬名大學生的思想、學習與生活狀況進行追蹤分析。

　　二、打造校園云媒體，拓展思想政治教育新空間

　　學校發揮教育技術學國家重點學科優勢，大力推進智慧校園建設，深入實施“互聯網+創新人才培養”行動計劃，構建集資源、教學、學習、實踐于一體的思政課網絡教育教學平臺。精心打造華師新聞網“晚安華師”“紫荊青年”等高品質“校媒群”，引導培育優秀教師和學生骨干的博客、微博、微信公眾號等自媒體，形成覆蓋學生校園生活的“新媒網”。領銜實施“粵教云”廣東教育信息化行動計劃，牽頭組建廣東高校新媒體聯盟，搭建全省高校網絡引領和思政教育云平臺。通過一系列舉措，整體構建起課內與課外、校內與校外、入學前到畢業后，立體化、跨時空、零距離的網絡思政教育互動空間。

　　三、嵌入生活微時間，開發網絡思想政治教育新資源

　　學校針對大學生日常生活中大量碎片化時間和網絡實時傳播、無縫銜接的特點，大力推進“互聯網+教學資源”建設，圍繞思政課、黨的創新理論成果和實踐要求，持續開發和建設了一大批精品課程、專業教學案例和基于學習、實習、實踐的再生性學習資源。整合學校歷史故事、各類儀式典禮、文化藝術活動、優秀師生案例等傳統思政教育資源，轉換開發為網絡視頻、卡通動漫等網絡文化產品。

　　四、突出師生雙主體，構建網絡思想引領新機制

　　充分發揮教師的主體作用，組建以輔導員、思政課教師和學生工作干部為主體的網絡思政工作隊伍，通過網絡空間研判學生思想動態，借助網絡平臺主動發聲發言。充分發掘大學生自我教育的主體作用，組織學生團隊開展大學生思想政治狀況調研，指導學生社團、學生骨干建立學生樂于參與、充滿正能量的網絡互動平臺，形成學生在親身參與和實踐中提高認識、砥礪品格、朋輩相攜、為人師表的新型育人機制。