“有的思政課堂，教師講教師的，學生在忙自己的，一片‘低頭族’。這個現象怎么改變？”5月9日，在山東省委召開的全省高校思想政治工作會議上，針對過去有些高校思想政治工作空洞乏力、“含金量”不高的問題，山東省委書記劉家義當場支招：高校的思政課要說事拉理，要接地氣，要善于把理論變成故事。

　　這次大會洋溢著一股新風，沒有像過去開會那樣空泛地談世情、國情和省情，也沒有抽象地談理論、概念和意義，而是實實在在地探討如何解決具體問題。

　　把理論變成故事

　　“有些高校思政課仍存在‘空’的問題?！睂Υ?，劉家義提出，“思政教育一定要聯系發展實際來講。譬如，講社會主義核心價值觀，能不能融入我們的山東歷史，結合我們山東實際來講？”

　　接著，劉家義舉了去年我國發射的“墨子號”量子衛星的例子。他說，這顆衛星以我國古代偉大思想家、科學家墨子命名，正是科技進步和文化自信的體現?！澳泳褪俏覀兩綎|人呀，我們是不是應該講好中國故事、講好山東故事呢？”劉家義說，對于這些重大科技成果和優秀傳統文化，應該充分挖掘和闡釋，并有機融入到思想政治工作中去，以此來激勵人、教育人、感染人。

　　“我們高校的思政課要說事拉理，要接地氣，要善于把理論變成故事?！眲⒓伊x說，我們有很多豐富的實踐內容和鮮活的實際案例，如果把他們用好了、用對了，青年學生還是愿意聽的，關鍵是我們怎么去用、怎么去做。要聯系我們改革發展穩定實際，聯系學生關心關注的問題，有針對性地回答一些綜合性、深層次的理論和認識問題，增強思想政治工作的吸引力。

　　把傳統和創新結合起來

　　在互聯網時代，高校的思想政治工作該怎么做？劉家義分析說，要強化互聯網思維，善建善用網絡陣地。他啟發說，一些重要成就、先進典型，能不能做成青年喜歡的三分鐘短片？或者借助微信公眾號宣傳，這些都可以嘗試。

　　“做好高校思想政治工作，要把握好繼承傳統與改革創新的關系?！眲⒓伊x說，長期以來，山東省高校在如何抓好思想政治工作方面形成了很多好傳統好做法。比如，領導干部走進課堂，校領導包班蹲點、跟班聽課，輔導員走進宿舍、教師跟班帶操等。這些做法都是長期探索積累的寶貴財富，要繼續堅持和加強。

　　當前，高校思想政治工作的時代背景、社會環境、工作對象、方式方法都發生了很大變化，特別是互聯網的快速發展，突破了課堂、學校、求知的傳統邊界，對學生的影響也越來越大。對此，劉家義指出，要強化互聯網思維，善建善用網絡陣地，打造導向鮮明、豐富多彩、有黏性的新媒體矩陣。要整合網上教育教學資源，著力抓好網絡內容建設，把我們要講的道理情理、要講的現實事實，用學生喜聞樂見的語言、樂于接受的方式呈現出來。

　　接著，劉家義強調，高校青年教師和學生既是網絡新媒體的受眾，也是改善網絡生態的重要力量，要鼓勵他們利用所知所學，唱響網絡好聲音，傳播網絡正能量。

　　教師要注重傳道育人

　　“既當‘經師’，更要當好‘人師’，為學生點亮理想的燈，照亮前行的路……”劉家義談到師德師風建設時說，高校教師不能只做搬運知識的“教書匠”，而不做塑造學生品格的“大先生”。

　　劉家義說，要重視師德師風，防止“失范”問題。他說，長期以來，廣大高校教師立足本職崗位，投身教學與科研，為山東高等教育發展和青年人才成長作出了很大貢獻，但同時，也要清醒看到，在高校教師隊伍中還存在只重視教書、不重視育人，熱衷于發論文、跑課題，不重視自我道德修養要求等問題。

　　隨后，劉家義結合自身感受說，中國古代講“傳道授業解惑”，新的歷史條件下傳什么道、授什么業、解什么惑，這對教師來講是一個新課題、新挑戰?！拔殷w會，‘傳道’就是傳做人做事之道，幫助學生解決世界觀、人生觀、價值觀問題；‘授業’就是授報效國家之業、擁護黨熱愛黨之業；‘解惑’就是解干事創業之惑，更好地報效國家、回報社會?！彼f，學生現在是求知者，以后的事業主要交給他們。樹苗怎么成長為參天大樹，而不是歪脖子樹、長在鹽堿地上的樹？要靠黨組織、靠廣大黨員干部，更直接地要靠教師，因此師德建設尤為重要。

　　劉家義說：“常言道，‘桃李不言，下自成蹊’。教師的言談舉止、思想政治狀況具有很強的示范性。陶行知、錢學森等老一輩教育家科學家，不僅有淵博的知識，更以高尚的人格魅力贏得了學生的尊重?！彼f，要認真落實高校教師職業道德規范，引導教師主動擔當盡責、注重言傳身教、處處為人師表，以德立身、以德立學、以德施教。高校要切實履行師德建設主體責任，更加注重德育，完善教育引導、制度規范、監督約束、查處警示的師德建設長效機制，形成“以德育師”的制度環境。

　　要虛功做實善于解決問題

　　“據報道，有的學生借了高利貸去買高檔手機、化妝品、奢侈品，有的甚至去賭博，最后發展到‘裸貸’。請問，這些學生的思想是不是出了問題？這是不是高校思想政治工作應該解決的問題？”劉家義談到高校思政工作“要堅持問題導向，防止‘虛’的問題”時，連續發問。

　　劉家義說，高校思想政治工作是一項非常實在、非常具體的工作。他從大學生“裸貸”現象，談到大學生焦慮、抑郁、失落、恐懼、自卑等心理，以及在學業、感情、生活等各方面遇到挫折、發生悲劇，直言這些現象令人非常痛心，值得深思。

　　劉家義說：“這里面有學生的心理素質問題，是不是也有我們思想政治工作缺位、不到位的問題？”他說，高校思想政治工作千萬不能離開學生實際、空泛議論，必須盯住問題，具體地、有針對性地做好工作，把虛功做實，引導學生保持樂觀向上的人生態度和積極進取的精神面貌。

　　“從省委常委做起，每人聯系一所高校，每學期至少到高校給師生講一堂思政課或作一次形勢政策報告?！薄笆形瘯浺惨獛ь^上講臺作報告?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ饔烧l來抓？各級黨委、政府的責任是什么？劉家義向省委常委、市委書記提出了“硬指標”。

　　與會代表普遍反映，此次思政會議體現了問題導向。據介紹，劉家義剛到山東上任省委書記，就去山東財經大學進行高校思想政治工作專題調研。根據山東省委統一安排，省委副書記、省長龔正，省委常委、常務副省長李群，省委常委、宣傳部長孫守剛，省委常委、組織部長楊東奇分別率隊到濟南大學等8所高校進行專題調研，聽取意見、匯集問題，為開好此次會議做了精心準備。（本報記者 張興華）