一是要學習李保國老師扎根基層、無私奉獻的高尚品格。李保國老師一生致力于山區開發與治理，真正把自己的理想追求、事業抱負、學術專長同國家富強、社會進步、人民幸福聯系起來，在平凡中成就偉大。李保國老師像一面鏡子，給我上了生動的一課。作為一名高校青年教師，我也會把這一課繼續上給我的400多名學生聽，告訴他們，山區的教育需要他們去發展，山區的農業需要他們去振興，山區的脫貧攻堅戰需要他們去添磚加瓦，只要腳踏實地，在平凡的崗位上也能成就不平凡的事業。這是教育的一種傳承，也是李保國老師最大的愿望。

　　二是要學習李保國老師潛心育人、敢于創新的學者風范。李保國老師的事跡向剛入行的我詮釋了高校教師的兩個角色，如何做好一名教師、如何當好一名科研工作者。我們要做到熱愛教育事業，心無旁騖，甘守三尺講臺，做學生的良師益友。從事科研，就要嚴謹細致，勇于創新，甘于“十年磨一劍”，敢于走前人沒有走過的路，真正在祖國和時代需要我們的時候，發揮自己的優勢，擔負起為祖國提供“人才支撐、智力支撐、創新支撐”的使命。

　　三是要學習李保國老師生命不息、奮斗不止的愚公精神。李保國老師沒有爭名奪利的浮躁，沒有跳槽轉行的沖動，走遍太行山區，扎根貧困基層，堅持自己的追求和信仰。從他身上我懂得了什么叫忠誠，什么叫信仰，什么叫責任。也堅定了我扎根平凡崗位、畢生從教的決心和信心，不圖虛名、無私奉獻，不辜負前輩對我們的期望，努力把國家建設得更加美好。（西南大學教師 何炬）