筑一個追夢大舞臺

——華東理工大學把“中國夢”融入青年教師培養

　　對高校教師而言，中國夢就是育才夢。然而，缺經驗、缺經費、缺平臺，青年教師的成長之路走得并不輕松。如何助推青年教師成就育才夢？華東理工大學打出了一套漂亮的“組合拳”——

　　“筑夢”：構建青年教師培育體系

　　從忐忑地站上講臺，到成長為一位學生喜愛的好老師；從研究方向轉變之初的彷徨，到作為技術負責人與主要研究人員參與20余項國家、省部級及國內外企業項目，合作申請國家發明專利近10項，華東理工大學化工學院教師程瑞華感慨，“學校為青年教師的成長提供了一個廣闊空間?！?/P>

　　程瑞華告訴記者，2007年他進校之初，正趕上化工學院啟動青年教師教學能力培訓基地，由經驗豐富的國家級、上海市名師親自指導?！敖涍^聽課、備課、試講、上習題課等環節，體驗了本科教學的全過程，提高了駕馭課堂教學的能力，也感受了名師的人格魅力?！背倘鹑A說，這些本領在獨自承擔《工業催化》專業選修課的教學時都派上了“用場”，學生的喜愛讓他對當好一名教師更有信心了。

　　越來越多的青年教師受益于這一培育體系。在華東理工大學黨委書記楊賢金看來，青年教師是學校的未來，是教師隊伍建設的重中之重，促進青年教師發展，對教育夢想的實現，至關重要。尤其需要搭建溝通、交流、幫扶、發展的平臺，在思想上關心、事業上激勵、發展上助力青年教師成就育才夢。

　　2012年，華東理工大學成立教師發展中心，開展教師發展政策、教學改革研究；成立9大類專業的青年教師教學能力培訓基地，提高青年教師的教學基礎能力；實施“華東理工大學青年英才引進與培育計劃”，構建青年英才引進與培育資助體系，力爭培養50名青年英才、100名青年教學科研骨干和300名優秀青年教師。與此同時，還有師資博士后制度、青年教師產學研踐習計劃、師資隊伍國際化工程等助力提升青年教師綜合素質和待遇水平。

　　“追夢”：為青年教師插上“雙翼”

　　教學與科研如何有機統一？怎樣學會兩條腿走路？在華東理工大學，青年教師不僅要過“教學關”，還要過“工程關”。針對不少理工科教師容易出現的“只管課題進度，不管學生成長”的傾向，華東理工大學讓每一位教師時刻牢記：“首先是一名教師，其次才是科研人員?！?/P>

　　華東理工大學化工學院副院長方波介紹，2009年學院開始實施“化工之星”優秀青年人才培養計劃，設立培養基金，對遴選出的優秀人才給予科研經費支持，并由相應的學術團隊加強培養，重點提升“化工之星”青年人才主持科研項目和發表高水平論文的能力。

　　工科生實踐能力不足成為高校和企業普遍關注的問題。華東理工大學提出，作為領路人的教師自身功夫首先要過硬。教師工程能力的訓練，成為學校培養青年教師成長的一大特色。

　　2011年起，華東理工大學開始實施青年教師產學研踐習計劃，鼓勵和推動缺乏工業實踐經驗的教師利用多種形式前往企業、科研院所、政府等部門參與研發、工作或實習，完善知識體系和知識結構，提高教學能力、學術水平和創新能力。兩年內，已有47名教師參加了產學研踐習計劃。

　　化學與分子工程學院教師尚亞卓在上海家化踐習一年期間，承擔了技改項目“陽離子表面活性劑在日化產品中的應用基礎研究”，根據踐習內容形成了物理化學教學案例1份，發表教學論文1篇?！霸谏虾Ｊ兄兴幯芯克膶嵺`學習，讓我學會從工程角度、全局角度來考慮問題，解決實際生產中的難題?！彼帉W院教師張敏說，參與技改項目“貫葉連翹提取物純化工藝研究”，向企業研究人員學習工程實踐經驗，提高了他解決實際工程技術問題的能力，也幫助他將產業實際應用引入課堂。

　　“續夢”：校長院士一線“傳幫帶”

　　不缺學歷缺經驗，是青年教師普遍面臨的問題?！袄辖處熅拖窨煽康耐腥?，給予青年教師成長的動力和階梯?！眹医虒W名師、華東理工大學教授黑恩成的話，詮釋了很多資深教師的夢想——把教育夢一代代傳遞下去，幫助青年教師實現他們的育才夢。

　　傳幫帶“結對子”工程是華東理工大學青年教師培養工作的一項傳統。自1998年活動啟動以來，校領導、院士、國家名師等都主動擔當起指導教師的重任，幫助青年教師迅速融入學校、更快成長成才。

　　“講臺就是教師的舞臺?！边@是華東理工大學副校長陳英南常說的一句話。與陳英南“結對子”的化工學院青年教師張琪說，陳英南的言傳身教，讓她對這句話有了更深的體會。2003年至今，華東理工大學已有500余對青年教師和資深教師成功結對，很多當年的被指導對象已成長為指導教師，其中，1人成長為“863”項目負責人，多人入選“上海市青年科技啟明星”，89人晉升為高級職稱，27人成為學校管理骨干，活躍在科研、教學、管理的各條戰線上。

　　“‘少年智則中國智，少年強則中國強’，作為高校老師，最大的使命和夢想就是做好指引學子前進的領路人。在追逐自己夢想的同時，每一位青年教師就構成了‘國家夢想’的一塊基石?！背倘鹑A的話道出了青年教師的心聲。(光明日報記者 曹繼軍 顏維琦 光明日報通訊員 薛夢嬌)