教書育人楷模

代建榮：讓殘缺的生命綻放精彩

　　“為什么我的眼中常含淚水？因為我對孩子們愛的深沉”。在今年云南省的教師節座談會上，昆明市五華區新萌學校體育教師代建榮套用詩人艾青的詩句表達了他對特殊教育這個職業的理解。

　　談到從教19年來的點滴，這個40多歲的男人幾度哽咽。

　　“特殊教育面對的是一個特殊的群體，剛到學校時，看到學生因腿部無力而走不穩路，因手指無力而不會吃飯和穿衣，我就有一個簡單的想法，決不能讓他們一輩子不會吃飯穿衣，走不穩路?！贝s說。

　　為了監護學生午睡，每天中午放學后，代建榮匆忙趕到400米外的云大食堂打飯，在回來的路上邊走邊吃，到校后把四處亂跑的孩子一個個拉進宿舍。常常在冬天午睡時，有學生不愿起床將大便拉在床上，夏季則有學生一個多月不洗澡、不換鞋襪，屋里到處都是難聞的味道。還有季節變換時，有學生癲癇病發作，口吐白沫、大小便失禁。幾年下來，代建榮知道了對癲癇病的處理，問題行為的制止，自閉癥的教育方法……

　　在教學中，代建榮認為“平等包容，滿足每一個學生的特殊需要”是最重要的。他把學校操場、花臺、樓梯等都當做教學空間，使學生的運動成績越來越好。智障中的唐氏綜合癥學生經過脫敏治療、感統訓練、平衡練習、從10厘米到50厘米的高度練習，恐高癥消失了，成為乒乓球運動員；自閉癥學生經過拍球、運球、傳球、投籃等訓練，性格變得開朗，成為籃球運動員；走不穩路的、有癲癇病的一批又一批智障學生被培養成了特奧運動員。至今，他帶領112人次學生參加國家級以上比賽，獲53枚金牌。這其中的艱辛，常人很難體會得到。

　　2007年、2011年，代建榮培養的10名在校學生運動員入選國家隊，他也作為中國智力殘疾人國家籃球隊主教練，與學生一起參加了世界第十二屆、第十三屆特奧會。

　　多年來，他將特奧開展的內容由單一變為豐富、訓練的特奧運動員由高能力擴展到低能力、訓練項目由少到多、訓練方式由課堂教學轉變為課堂教學與訓練相結合；在他的努力下，更多的智障學生成為特奧運動員。

　　代建榮是云南目前唯一的特奧國家高級講師、高級教練員，兩次被全國殘聯、體育總局評為先進個人。他所在的學校兩次被評為全國特奧工作先進集體，一次被評為全國殘疾人體育先進單位。8名學生分別被評為全國優秀特奧運動員。一個基層單位，學校、教師、多名學生被評為全國特奧先進，這是少見的。

　　“正是特教老師，用他們獨特的治學之風、育人之道，折射出了教育的真愛，使我們的特教校園成為學生眷戀的家園?！贝s說：“改變一個學生，解放一個家庭。拿金牌是次要的，讓孩子們在訓練中轉變，讓他們自食其力，才是我們付出的真正目的?！?/P>