近日,教育部全面實施學校美育浸潤行動。這是一個在習近平總書記親自倡導和提出明確要求下,在中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進學校美育工作意見》有力推動下,學校美育工作受到從未有重視、普遍開展并取得階段性成績的基礎上,更加體現美育“浸潤”特點,從教學、教師、活動、環境、評價等方面全面推進的行動。習近平總書記在給中央美術學院老教授回信中指出“加強美育,很有必要。做好美育工作,要堅持立德樹人,扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神,讓祖國的青年一代身心都健康成長?!焙霌P中華美育精神是時代課題,全面實施學校美育浸潤行動就是新征程上讓中華美育精神滋養青年學生健康成長。
一、全面實施學校美育浸潤行動要答好弘揚中華美育精神的時代課題
第一,要認識到全面建設社會主義現代化國家新征程,必須加強美育——這是時代的課題。加強美育,弘揚中華美育精神,是習近平總書記根據時代的發展提出的重要課題。實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興,就是人民的美好生活,必然要加強美育。中國人民從富起來走向強起來,心靈要美起來。中國特色社會主義進入新時代,也使我們有條件、有能力將美育工作做得更好。
第二,要認識到美育要面向全體學生——這是美育的基本要求。這是德智體美勞全面發展的必然要求。同時,美育不只是面向部分藝術愛好者和少數藝術特長生,而是每一個學生的基本權益。這些是教育公平的重要要求和體現。
第三,要認識到藝術教育是美育的重要組成部分——這是實施美育的主要載體。不能把藝術教育等同于美育,而是學校美育教學的重要形式。一方面,既要按照藝術教育的規律,了解藝術知識,掌握藝術技能,努力達到一定的藝術水平;另一方面,在了解藝術知識、掌握藝術技能、努力達到一定的藝術水平的同時,不要忘記美育目標,要通過藝術教育提高審美素養,陶冶高尚情操,塑造美好心靈,激發創新活力。這就是發展素質教育的重要要求和體現。
第四,要認識到既要采取有力有效措施推動美育,又要防止“功利化”——這是推動美育必須把握的重要原則。美育是美好、和諧的培養,與功利無關。一方面,要采用激勵、考核的辦法推動美育的重視和普及;另一方面,更重要的是要在美育的語境下推動美育,在美好中追求美好。這也是發展素質教育的應有之義。
二、全面實施學校美育浸潤行動要圍繞“面向人人的美育”和“普及以美育為目標的藝術教育”要落實一系列有力有效的舉措
綜合大學、理工科大學、高職高專的美育開設公共藝術教育課程,廣泛開展藝術社團活動;藝術專業院校的美育突出人文素養和文化積淀。中小學的美育根據教育發展不平衡和各地域特點,重點抓開足開齊美育課程,推動一校一品和一校多品。特別要加強農村學校美育,讓各地濃郁的優秀地方藝術和非物質文化遺產走進鄉村課堂,中華優秀傳統文化以具有魅力的方式在農村學生中傳承。
1.通過“八有”抓美育工作的落實。一是有人抓,單獨設置美育教育教學機構。二是有課上,開設美育公共教育課和藝術選修課。三是有質量,全國修訂和實施公共藝術教學指導性文件,讓教師教好、學生學好,落實好美育兩個學分。四是有空間場地,既有獨立空間,又有共享資源。五是有設備器材。六是有經費保障。七是有教師,既有專職教師,也有社會兼職教師。八是有展示的機會,適合表演的經常演,適合展覽的經常展,讓學生受到激勵,受到熏陶和積極影響。
2.美育課程、課程美育、活動美育、氛圍美育綜合發力。美育課堂,藝術鑒賞要讓學生了解古今中外經典藝術作品,藝術體驗要讓學生親身感受藝術的魅力,藝術表現要讓學生享受藝術帶來的快樂和成就感。各門課程要讓學生感受客觀規律之美、人文精神之美、創造發明之美、探求真理之美;校園生活要讓學生感受環境之美、言行之美、規范之美、氛圍之美;集體活動要讓學生感受理解友愛之美、團結互助之美、樂群和諧之美、奉獻崇高之美。
我們在新時代新征程要盡力鋪開美育路徑,盡力撥大美育光亮,讓審美的種子早早地播種在青年學生的心中,讓美好的情感早早地滋潤青年學生的心田,讓美好的創造早早地成為青年學生的追求,讓美好的靈魂早早地開始筑就。
三、全面實施學校美育浸潤行動要充分發揮學校美育輻射和影響作用
在習近平總書記高度重視和有力推動下和在各級黨委政府有效推進下,美育已經從重視不夠、措施不多的狀況發展到形成普遍重視、全面推進的良好局面。按照弘揚中華美育精神的要求,學校美育要進一步發揮輻射和影響的重要作用。
讓“美育”成為社會上的熱詞。用“美育”推動和實施各級各類的藝術教育,用“美育”影響人們追求和諧美好,用“美育”生長出的理念設計和建設城市社區、鄉村、企事業單位,用“美育”影響百姓的衣食住行和日常生活。
讓參與“美育”成為新時尚。社會藝術機構和場所實施美育,專業藝術團體和藝術家、藝術工作者參與美育,企事業單位加大美育的投入和支持,各界人士以美育為載體參與公益事業,人們的藝術生活與高品質生活、美好生活更加緊密地連在一起,讓藝術素養和文明素養成為人的基本精神狀態和行為狀態。
讓“美育”成為一種引導的力量。讓遵紀守法在美育的語境下成為對法治的尊崇,讓道德規范在美育的語境下成為對崇高的追求,讓努力工作在美育的語境下成為對奮斗的享受。
在全面建設社會主義現代化國家的新征程中,讓我們共同富裕起來的同時共同美好起來,在美的藝術滋養中,在美的生活日常中,在美的家國時代里,共同提高審美素養、陶冶高尚情操、塑造美好心靈、激發創新創造,創造出一個人人都能全面發展并且享受到由發展帶來的美好生活的新時代。讓美育為現代化道路照射光明,讓中華美育精神照亮中華民族偉大復興的新征程。(中央美術學院 高洪)
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