綠春縣以習近平總書記關于體育的重要論述為指導，以《國家學生體質健康標準》為準繩，以抓好學生身體健康為基礎，切實加強學校體育工作，鼓舞學生積極參加體育鍛煉，培養學生良好的鍛煉習慣，結合綠春縣民族特色開展民族舞大課間、啦啦操等活動，全面提升學生體質健康素養。

　　一、背景

　　習近平總書記強調：“少年強、青年強則中國強。少年強、青年強是多方面的，既包括思想品德、學習成績、創新能力、動手能力，也包括身體健康、體魄強壯、體育精神”。青少年學生作為國家未來的筑夢者，健康的體魄是最基本的保障。據監測數據顯示，2021年我縣學生身體有形狀、體能和視力均屬于良好水平。為促進學生積極參加體育鍛煉，充分掌握學生體質健康情況，大力推動學校體育工作，綠春縣根據《國家學生體質健康標準》文件精神，以聚焦“四個字”實施“四心”服務的方式開展全縣義務教育階段學生體質健康工作。

　　二、主要做法

　?。ㄒ唬┚劢挂粋€“抓”字，強化組織更盡心。為全面落實國家體質健康監測標準，全方位了解學生的身體形態技能和運動技能，掌握學生的體質狀況，我縣成立義務教育健康監測領導小組，制定詳細的體質健康監測實施方案。一是抓責任促落實。按照體質健康監測實施方案，召開專題研討會，建立以校長負總責、副校長負責年級組、班主任和科任教師負責班級、體育教師負責實施的“四級聯動”機制，形成上下聯動，責任到人的工作機制。二是抓“雙減”促落實。將《國家學生體質健康標準》與“雙減”政策相結合，全縣85所義務教育階段學校設計內容豐富、形式多樣的體育課后服務項目，對低年級開展體育游戲，對中高年級及以上學生開展技能項目訓練，并將足球、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等體育運動項目化整為零，融入課后服務內容，著力培養全縣32373名義務教育階段學生藝體愛好，陶冶學生藝術情操，增強學生健康體魄。三是抓檔案促落實。為切實保證學生每天校內、校外體育活動時間1小時以上，要求寄宿制學校堅持每天出早操，中小學校對學生體質健康狀況每年監測一次，并建立一生一健康檔案，現已建立健康檔案32373份，不定時到各學校抽查建檔情況，及時掌握學生健康狀況，促進學生健康成長。

　?。ǘ┚劢挂粋€“準”字，多方摸排更暖心。對我縣義務教育階段學生視力、體能、身體形態等進行地毯式全面摸底排查，并對各學校提供的數據開展核查比對，建立精準數據庫，不斷完善信息檔案，按照《國家學生體質健康標準》的要求，做到底數清、情況明。一是實施學生視力保護行動，準確掌握學生視力情況。深入推進學生近視防控機制，針對當前中小學生普遍存在的電子產品使用過多、不良用眼習慣、久坐不動導致近視加劇的現象，從改變家長的理念與行動入手，以班級為單位向家長推送《近視防控系列手冊》、眼保健操掛圖、視力表等。對中小學生加強手機管理，禁止學生將手機帶入校園。開展每年兩次免費視力篩查，完善視力檔案，形成視力監測反饋體系。二是推進合理膳食行動，準確掌握學生肥胖情況。通過班會課、國旗下講話等途徑大力宣傳健康課程，普及健康飲食理念；通過“小手拉大手”“愛在星期六”等活動，倡導學生帶動家庭積極參與減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼的“三減三健”行動；實現學校食堂配餐服務全覆蓋，讓有需求的學生都能在學校吃上安全、衛生的營養餐；制定每天的膳食計劃，引導學生養成健康飲食習慣，不挑食、不偏食。

　?。ㄈ┚劢挂粋€“慣”字，常規活動更稱心。體育課程對于成長中的孩子至關重要，稱心的體育活動能健全學生人格，促進學生全面發展。一是開齊開足體育課程。把體育課作為必修課和學生畢業、升學考試科目，中小學校嚴格執行國家義務教育階段新課標課程設置及課時安排要求，開齊課程，開足課時，不隨意增減、擠占體育課時，小學1—2年級每周4課時，小學3—6年級和初中每周3課時，高中階段每周至少2課時。二是抓好課堂常規教學工作。我縣要求體育教師以備課的方式根據不同學段學生的身心發展規律，科學、系統的制定教學計劃，每次的體育課程專項訓練結束后，安排一定量的素質練習內容，促進學生身體素質的全面發展。以培養學生鍛煉興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質健康為主線，注重中、小、幼各學齡階段的相互銜接，形成小學、初中多樣化，高中（職高）專項化的體育課程體系。做到義務教育階段體育課程幫助學生掌握1—2項運動技能，引導學生樹立正確健康觀。三是健全學校體育比賽體系。我縣已有完善的賽事體系，以三項為一組，每2年舉辦全縣中小學足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、啦啦操比賽，每3年舉辦一次中小學生田徑運動會；各中小學校每年至少舉辦1次校級綜合性田徑運動會、小型體育競賽活動，經常性組織課余訓練和常規性體育作業，廣泛開展班級、年級多項目、全參與的體育競賽活動，各班級利用“五四”青年節、“六一”兒童節等節日開展一分鐘跳繩挑戰、平板支撐挑戰、仰臥起坐挑戰、金雞獨立挑戰等活動，促進學生體能提升。

　?。ㄋ模┚劢挂粋€“措”字，廣泛宣傳更用心。我縣利用QQ群、微信公眾號、校園廣播、班會課、“小手拉大手”等線上線下“兩步走”措施，向家長、師生宣傳體質健康知識。一是抓住民族特色，提高運動興趣。打破體育活動空間，改革學校大課間活動，豐富課間內容和形式。結合我縣哈尼族、彝族等民族特色，有的學校在星期一、三進行廣播體操，星期二、四推廣哈尼族樂作舞《阿悠悠》、彝族《神鼓舞》等內容。二是弘揚傳統體育，開展特色體育。依托綠春縣特有傳統民族體育資源，充實豐富體育課程內容，挖掘整理民間傳統體育資源，傳承民族體育文化，將武術、陀螺、板鞋競速、民族健身操等中華傳統體育項目引入校園，豐富學生體育活動形式，激發學生運動興趣，促進學生健康發展。

　　三、取得成效

　?。ㄒ唬W生體質健康狀況良好。根據2021年國家義務教育質量監測結果顯示，綠春縣學生體質健康狀況良好。四、八年級學生身體形態正常比例均高于全國平均水平，四、八年級學生視力正常比例顯著高于全國百分比，四、八年級男女生體能達標率均在90%以上。

　?。ǘw育項目競賽榮獲多種榮譽。綠春縣平河中學2019年云南省校園體育舞蹈大課間比賽，榮獲一等獎。參加2021年紅河州“體育彩票杯”校園足球、籃球、排球、啦啦操三級聯賽總決賽，榮獲初中啦啦操組一等獎；2021年全國啦啦操俱樂部聯賽（紅河州站），學校俱樂部U15（15歲以下）——榮獲花球校園啦啦操示范套路（第三套）第一名。

　　四、經驗啟示

　?。ㄒ唬﹫猿秩尕瀼亍敖】档谝弧钡闹笇枷??！吧眢w是革命的本錢”，在專注學習之余，青少年更應強健體魄，如此才能更好地肩負歷史賦予的使命。體質健康監測充分調動了學生參加體育鍛煉的積極性，也讓他們更加清楚地認識到自己體質健康情況。

　?。ǘ﹫猿忠浴皽y”促“健”的戰略思維。體質健康監測只是檢查達標與否的一種手段，只有強化體育運動項目，才能從根本上改變學生運動的思想，引導學生養成體育鍛煉習慣，提升體質健康水平。（云南省紅河州綠春縣人民政府教育督導室供稿）