新疆農業職業技術學院

　　鄉村振興，人才是關鍵。新疆農業職業技術學院咬定“農”字不放松，以扎根鄉村育人才為目標，將創新創業培育融入教育教學全程，通過專創融合、產創融合、賽創融合構建雙創教育工作體系，激發學生雙創活力。2020年就業去向落實率穩定在90%以上，其中留在南疆生源地就業比例在75%以上，為邊疆地區鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興提供了人才支撐。

　　一、專創融合—雙創教育融入人才培養全過程

　　學院構建“多元參與、彈性靈活、全人教育”的人才培養體系，開展現代學徒、研修制改革，開發針對不同專業群的創新創業課程體系，將分層分類設置的創新創業課程和實踐訓練融入專業教學體系。將思政融入創新創業教育全過程，引導學生回鄉就業創業。每年有70%畢業生在基層就業，其中到農林牧等艱苦行業就業的畢業生比例達30%以上。

　　學院強化創新創業教育優質資源建設，完善在線開放課程學習認證和學分認定制度。依托超星、智慧樹等網絡教學平臺，構建創新創業類精品在線課程，校企合作開發出版了12門學徒制崗位活頁式教材、20多門項目化教材，開發了240多門共享在線精品課程。依托全疆首個以高校為載體的創新方法推廣應用工作站，開展創新師資培訓540人。依托國家級眾創空間，發起“讓學生增值，為個體賦能”活動，開展培訓上萬人次。

　　學院以16個校企二級學院和5個產業學院為平臺，創新“校企聯動現代學徒崗位培養模式”，探索實踐了農業裝備應用專業 “一平臺兩階段六崗輪訓”，畜牧獸醫專業“四階段二層次”等各具特色的現代學徒制人才培養模式，讓教師變為教練，學生變為運動員，教室變為創意工廠，將作業變成作品，將作品變成產品，形成專創融合育人新特色。

　　二、產創融合—搭建產教融合新平臺

　　構建全方位創新創業教育生態培育體系，以創新引領創業，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，著力打造第一產業技術技能人才培養高地，努力形成畢業生更高質量創業就業的新局面。

　　學院投入6800萬元校企共建16個現代農業技術創新服務平臺，對接現代高效農業產業鏈，與行業標桿骨干企業合作，瞄準產業關鍵核心技術，解決中小企業技術研發的瓶頸問題。實施“技術技能創新+成果轉化+產業發展”的科技服務農業產業發展新模式，近年來獲實用新型專利182項、軟件著作登記105項、新品種登記7項、專著31項，校企合作橫向課題10余項，合作研發經費300余萬元。2018屆畢業生魯永剛成立了新疆盛禾鑫豐農業發展有限公司，培育的隴鑫1號辣椒，產量高，抗性好，極大提升了辣椒種植戶的經濟效益。

　　學院始終緊盯“田間地頭”，圍繞“院校+地方政府+企業+鄉村”的發展模式，打造“一校一鄉一品”全產業鏈發展模式，年均帶動全疆示范戶產生經濟效益600余萬元。

　　三、賽創融合—培養創新創業生力軍

　　以中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽為抓手，激發學生的創造力，堅持立德樹人，以高質量人才培養服務社會穩定和長治久安新疆工作總目標，讓農牧民的孩子在鄉村振興和農業農村現代化建設中大有作為，實現出彩人生。

　　完善大學生創新創業大賽制度，建立“國家級—自治區級—州級—院級—專業級”的五級競賽體系。促使每一個學生“參與一個項目，參加一次競賽，經歷一次創新，體驗一次創業”，近兩年來，孵化創新創業項目300余項，創業率平均為6.6%，高于全國雙高校創業率三個百分點。

　　2019—2020年，學院在中國“互聯網+”大學生創新創業國賽上兩次榮獲職業院校唯一“先進集體獎”，榮獲國家級大學生創新創業大賽獎勵28個，其中自治區級創新創業獎項176項。2018屆畢業生趙文博成立新疆伽師縣英買里鄉紅鉆農產品農民專業合作社，年生產、銷售西梅1500余噸，收入2000余萬元，帶動500余農民，200余貧困戶就業，成為西梅產業的領路人。